资源简介

《迷人动画--设置幻灯片中的动画效果》教学设计
教学?目标?
知识与技能?
1.初步掌握设置动画效果的方法。?
2.合理设置动画的方向、速度和出场顺序。?
?3.掌握运用“自定义动画”命令对幻灯片进行动画效果设置的方能力法和“自定义动画”对话框的基本操作，能制作出具有动画效果的幻灯片。?
4.培养学生的观察能力和实践能力,加强学生信息素养的培养。?
过程与方法?
1.录制教师操作演示的微视频?
2.任务驱动?
3.情境引入，故事练习情境?
情感态度价值观?
1.?通过动手实践，培养学生的审美能力与交流能力。?
2.?利用知识迁移，培养学生的综合信息素养能力。?
3.?培养学生的学习兴趣。?
教学重点?
掌握设置动画效果的方法。?
教学难点?
动画效果与演示文稿内容相匹配，体现应用动画效果的目的性和合理性。?
教学方法与教学手段?
翻转课堂、视频教学、讲解演示、任务驱动。?
教学准备?
多媒体教学软件、网络机房、教学视频、课件、学生练习PPT?
教学?内容?
视频内容?分析???
?一、?情境引入???
1.引入??
大家一起来观看课件：?哪一只蝴蝶更容易引起大家的注意呢？?
师：“动”的东西更容易引起大家的注意。?为幻灯片中的添加动画效果，可以让那些比较突出的对象在幻灯片放映的时候更吸引观众。?
这节课，我们学习添加动画效果。?
观看演示文稿??
那只翩翩起舞的蝴蝶更容易引起大家的注意。?
??课件展示：?
这有两只漂亮的蝴蝶，一只落在花朵上不动，另一只在花丛中翩翩起舞。????引入?1分钟?
?二、学习新知??
1.课题展示（PPT、板书）
2.桌面上下发了视频，“7-1添加动画效果”，请自己观看，不会的地方可以重复播放，也可以暂停。看完后可以自己尝试，5分钟的时间，请小老师来演示汇报。?????
3.小老师1人汇报?
（鼓励学生用不同效果，如设置文字动画）??
4.老师强调：?
选定对象，才能添加动画效果。?????
5.巡视练习，帮助学生???????
自由观看视频????????
观看小老师演示?????????练习5分钟?
7-1添加动画效果：?
在幻灯片里我们可以设置动画效果，并且与演示文稿内容相匹配，体现应用动画效果的目的性和合理性。幻灯片中插入的图片、文字、符号等统称为“对象”，设置动画的第一步就是要先单击选定要添加动画效果的对象。?
第二步再单击“动画”，显示动画选项卡，单击动画组中的“动画”按钮，选择动画方案。?
更多的动画效果，要先单击“自定义动画”按钮，右侧出现自定义动画窗格，再单击“添加效果”按钮，动画效果有四种，分别是“进入”、“退出”、“强调”或“动作路径”，他们的子菜单里有各种动画效果供你选择。?
下面我们来看个例子，设置“小蝌蚪们”游到金鱼妈妈面前。?
第一步，单击选定的对象是图片“小蝌蚪们”；?
第二步，单击“动画”选项卡里的动画“自定义动画”，右侧出现自定义动画窗格，单击“添加效果”按钮，在弹出的子菜单里单击选择“进入”方式，你认为哪种进入更合理？可以使用“飞入”，窗格中设置开始时间为单击时、进入方向为自右下部、进入速度为中速。?
第三步，观看动画效果。我在这里勾选了动画预览，设置后会自动播放动画效果；单击“播放”按钮，可以测试添加的动画效果；放映幻灯片可以看到完整的动画效果。单击动画选项卡中的“预览”按钮可以播放效果。?
我们可以看到对象左上角出现动画顺序的标号为1，表示第1个动画效果。?
给文字添加动画效果的方法也是一样的，先单击选定文本框，再添加进入的动画效果，比如“其他效果”中的“颜色打字机”效果。“其他效果”中有很多动画效果可以选择。添加动画效果后，对象左上角出现动画顺序的标号为2，在自定义动画窗格中，我们看到列表中的1、2两个动画效果。?
三、解决问题?
1.练习过程中，你们有什么困难吗？?
我们出现一些小问题，比如动画顺序不对，先出现文字，后出现鱼妈妈；动画不合理，比如鱼妈妈是从下方飞入的，等等。?为了让我们的设置更科学合理，请大家现在和同桌说一说：这一张幻灯片中的动画顺序，包括每个对象的进入和退出的先后顺序，和他们分别适合使用哪种动画效果，动画效果的开始时间、方向和速度等。?
（PPT展示此张幻灯片及讨论内容）??
2.学生讨论??
3.鼓励学生汇报?????????
先蝌蚪和鱼，后文字；先喊妈妈，后回答；?蝌蚪从右下方飞入，文字动画效果自由。?
?四、巩固提高?
1.?设置好动画效果需要注意的地方还真不少，那么你能说一说对于已经添加了却不合适的动画效果怎么办呢？???
2.谁来说说怎样修改这张幻灯片中不合适的地方？??
3.?老师小结一下?请看视频二?????
3.?学生练习?请同学们继续练习，给每个对象添加适合的动画效果，并设置好动画顺，调整好不合适的动画效果。?
做完的同学继续添加强调、退出效果并且进行设置。????
重新排序，更改按钮等??????观看视频?????????
7-2更改和进一步设置动画效果?
对于已经添加的动画效果，我们要进行更改，可以在自定义动画窗格的动画列表中选定要更改的动画效果，重新进行设置。?
如单击选定鱼妈妈的动画效果，再单击“更改”按钮，重新选择对象进入的方式，设置动画的时间、方向、速度等。?
对于不需要的动画效果，可以单击选定动画效果后，按下“删除”按钮，动画效果就删除了，此时，对象依然存在，只是没有了动画效果。?
单击动画列表中动画效果右端的下拉菜单按钮，在弹出的菜单中也可以设置动画，单击“显示高级日程表”，显示动画效果所需的时间长短。?
（快读）我突然发现这张幻灯片中的文字出现顺序就不对，应该是小蝌蚪先叫“妈妈！妈妈！”，鱼妈妈后回答“我不是你们的妈妈??”，看来我们需要调整动画的顺序。?
教师巡视???????
选定动画列表中的“矩形11”动画效果，即选定了文字“妈妈！妈妈！”的动画效果，然后单击下面的重新排序箭头按钮，向上调整这个动画的顺序到合适的位置。好了，我们验证一下，单击“播放按钮”，看到调整后合理的动画顺序。?
（慢读）更简单的方法是选定动画效果后直接拖动到合适的顺序位置。?
使用与添加进入效果用同样的方法还可以设置对象的强调效果、退出效果等。?
现在我们来给小蝌蚪们添加退出效果。?
（只操作不读：先单击选定图片对象“小蝌蚪们”，再单击“添加效果”按钮，选择一个退出的动画效果，如飞出，设置开始时间是前一动画之后，方向是到左上部，速度是快速。）?
我们看到退出效果是红色图标，而强调效果是黄色图标，动作路径是空心图标。这样我们很容易分辨出是哪类动画效果。?
???五、放映与?互评?
1.请你全屏放映给同桌看，讲一讲你做的小蝌蚪找妈妈的故事，让他给你提提意见。?
同桌两人选出最好的?（学生互评时间，老师提交一两个作品）?（检查全屏放映）???
2.这是*号机提交的作品，谁来说一说？??
互相放映?讲故事?互相评价??????
集体评价作品?
?成就感升华，互相合作，感受动画魅力，发现错误，评价意见??
?六、总结?
这节课你有什么收获？?并不是为每一个对象都设置了动画效果就是最好的，也不是一个对象对哪种动画效果都是适合的，这就要求我们在创作的过程中，要合理设置动画效果，让重点更突出，让我们的设置起到“画龙点睛”的作用。?
?1.?添加动画效果?2.?改变动画顺序?????

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