资源简介

6 精彩图片剪辑
1教学目标
知识与技能:
? ? ?了解并会使用Acdsee处理照片。
过程与方法:
? ? ?学会使用Acdsee中的裁剪、克隆、红眼处理图片功能;
? ? ?学会用Acdsee调整图片亮度、明暗等;并能自己探索编辑里的各个功能。
情感态度与价值观: ?
? ? ?培养、提高同学们的审美情趣。
2学情分析
五年级7班一共有39人,他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,家里条件较好,也接触过电脑,对一些手机上的图片处理app都有接触过,学习兴趣很高,都渴望学到很多信息技术知识。为此,这学期,教师要加强电脑知识的教学,大力提高教学质量。
3重点难点
重点
了解并会使用Acdsee处理照片。
难点
裁切方法和培养学生探究精神。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
“找茬游戏”导入
师:上课之间,我先请大家玩下游戏看看大家的眼力如何:“出示ppt”
不用说大家知道这如何玩,
师:大家的眼力都不错,当然可能有些同学还意犹未尽。不过没关系,今天我们进行另一种方式进行游戏,就是自己设计一张“找茬”图片给你的同伴
学生练习。
活动2【讲授】
演示acdsee裁剪、克隆、红眼处理功能　
师:那像这样的图片修改,我们要用到哪些技术呢,我们来分析一下
师:出示图片,对一些操作名词进行解析并演示功能
(打开一副图片zc2.jpg进行裁剪演示)
1:裁剪
[修改-裁剪]
2:相片处理-克隆
3:红眼处理
学生根据老师的提示进行练习，教师指导。
活动3【活动】
修改找茬图片
利用刚才的技术修改一下,桌面上的找茬图片zc2.jpg,修改好后让你的同桌进行找茬
时间为15分钟
教师巡视。
活动4【活动】
展示好的图片
作品展示
演示几张较好的图片
活动5【活动】
探索其他功能
师:一个好的图片处理工具如果要保持长久生命力,那他必须要根据用户的的需求不停地改进,那我们今天用过的这个图片处理工具acdsee9.0除啦老师讲的功能外,还有没有别的功能呢,下面的时间就由大家一起去探索
学生谈本节课的收获。
活动6【作业】
家庭作业
在家中找出一张自己的照片利用ACDSEE进行处理

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