资源简介

10 初识画图软件
教材分析：?
教材通过观赏电脑绘图作品让学生感受电脑绘图的魅力，通过画“云”“雨”和“写字”的实例，让学生直观地体验画图工具中铅笔工具与刷子工具的使用方法。引导学生学会利用橡皮擦工具修改图形。?
本节课的教学要学生通过直观体验控制鼠标绘图的方法，初步了解画图软件的窗口组成，学习使用刷子、橡皮、铅笔工具绘图的方法。?
学情分析：???
三年级的学生思维活跃、性格活泼，富有表现力。考虑到学生初步学习电脑画图，应让学生充分体验和自主探究“画图”软件的使用，由学生分享自己的发现，在分享的过程中学习新知识。学生之前也都有经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画也会有相当的兴趣。
教学目标：?
能熟练启动并退出画图软件。?????
二、认识画图软件窗口的组成。?
三、熟练掌握颜色填充、铅笔及刷子工具的使用方法。?
四、能够熟练运用橡皮擦工具修改图形。?
教学重点：?
调动学生学习电脑绘图的积极性。??
刷子、颜色填充、铅笔工具的熟练运用。?
教学难点：?
?熟练运用刷子、油漆桶、铅笔工具绘制图形。?
教学过程：
?一、导入?
1.展示小朋友们画的画；?
2.引导学生观察并抒发观点；?
3.导入本课，展示课题：初识画图软件。?
???【设计意图：让学生观看同龄小朋友们用画图软件画的画，激发学生学习兴趣，树立对电脑绘图的信心。】?
二、认识画图软件?
???1.引导学生复习打开记事本的方法启动画图软件；?
2.归纳并演示启动画图软件的步骤。?
???3.对比记事本，找出画图与记事本的异同之处；???
4.归纳并讲解画图窗口的组成部分。?
???【设计意图：通过对比记事本的知识，可以让学生快速对画图软件上手，培养学生知识迁移的能力。】?
画云、雨和太阳?
（一）画云、雨的轮廓?
???1.示范讲解利用刷子工具画云、雨的轮廓；?
???2.引导学生参考教材第58页的步骤，尝试用刷子工具画云和雨的轮廓以及给云彩上色。?
???3.引导学生思考：画错了该怎么办？????
4.学生操作，教师巡视指导，发现问题。?
（二）填充颜色?
???1.让学生演示填充颜色，发现问题；????
2.学生操作，教师巡视指导。?
（三）、写上标题并保存?
???1.引导学生自学书本第59页，给自己的画写上字；????
2.引导学生体验铅笔工具和刷子工具的区别；????
3.学会保存文件，并布置拓展任务；?
???4.学生操作，教师指导，发现问题，归纳总结并提出解决方法。?
???【设计意图：让学生初步了解工具箱的工具，了解刷子工具、填
充工具、橡皮擦工具及铅笔工具的功能。】?
四、评价与总结?
???1.展示部分学生的作品；?
???2.引导学生说一说本节课的收获，教师总结本课学习内容。????
【设计意图：展示学生作品，可以提高学生们的学习兴趣，通过评价和鼓励，可以提高学生的自信心。】

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