资源简介

12 有趣的画板
1教学目标
1. 掌握金山画王的启动与退出，了解各种各样的画笔，掌握仙女袋的使用方法。
2. 通过任务驱动、自主探究、合作分享，掌握画笔、仙女袋工具的使用方法。
3. 通过仙女袋工具中神奇的特效和丰富的素材库，充分发挥学生的想象力，进一步使学生体验到金山画王程序神奇的魅力和学习信息技术课的乐趣。
2学情分析
三年级学生处于信息技术学习的初级阶段，对信息技术有着浓厚的兴趣。《有趣的画板》是浙江摄影出版社小学信息技术三年级上第三单元第一课时的内容，是在本班学生已学习计算机基本操作和“画图”软件的基础上展开的。“金山画王”对学生来说，不仅富有趣味性也很容易操作，能更好地发挥孩子的想象力。
3重点难点
重点：根据自己的设想，用画笔、仙女袋等工具创作一幅自己喜欢的作品。
难点：利用工具箱、调色盘创作一幅完整的作品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、兴趣导入
1、播放《神笔马良》影片片段。
2、课前，我们看了神笔马良的故事。故事中的马良，他有一只神笔，画什么就有什么。今天，老师也给你们带来了这样一只神笔。这节课，我们就和小马良一起来认识这位新朋友。出示课题。
活动2【讲授】二、学习“画王”
任务一：初识“画王”——二者择一谁更美
1、小马良在保卫百花村的途中，碰到了几个难关，我们一起来看一看。第一关：小马良要挑一幅“智慧树”送去百花村。这里有两幅“智慧树”的图片。
2、出示两幅作品。
3、你知道它们分别是什么绘图软件制作的吗？如果你是小马良，你会选择哪一幅呢？为什么？
小朋友们帮助马良顺利闯过了第一关。原来使用金山画王能帮助我们画出这么美丽的图画，谁能帮老师把“金山画王”请出来呢？（PPT出示金山画王的版本名称和图标）
任务二：?认识画板——过目不忘比谁强
1、学生尝试打开“金山画王”。
2、学生演示操作。
3、课件出示第二关。
4、自学书本P31，认识金山画王窗口的组成部分，同桌之间互相说一说。
5、学生上台指一指。
6、观察跟我们学过的“画图”软件有没有相似的地方，区别又在哪里？在各个分区中有着许许多多的按钮，那它们叫什么有什么功能呢？
7、学习成果交流 ，教师总结操作要点。（重点认识：空白画纸、撤销）
任务三：走进设计工具——得心应手我最棒
第二关同学们都完成的很棒，我们一起来到了最后一关，百花村里只有一棵智慧树可不够，小马良请每一位小朋友用我们的鼠标代替画笔运用金山画王，绘制一幅主题作品。
各种各样的画笔
1、播放教学视频，观察、学习各种画笔。
2、学生尝试练习，教师个别指导。
神奇的仙女袋
1、树画好了，总觉得要添加些什么，还可以添加些什么呢？（引导学生说一说）
2、画王中最神奇的工具——仙女袋，接下来大家就去探寻下仙女袋的神奇之处吧。
3、学生尝试练习，教师个别指导。
4、学生演示，教师补充（单张、静态、动态）
活动3【练习】三、展示评价
三、展示评价
1、学生独立创作。
2、展示学生作品，请学生说一说创作了什么树。
3、学生相互评价作品。
活动4【活动】四、课堂总结
今天我们一起交了金山画王这位新朋友，但是画王还有很多“神奇”的地方，我们下节课再来探索。

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