资源简介

10 鱼儿悠悠1教学目标
1.会使用曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。
2.学会用各种曲线线条进行构图,绘制鱼儿图形。
3.能够有创意地使用曲线线条。
4.观察、学习、评价中进一步培养学生作品创作的意识。
2学情分析
学习初步掌握与纸上绘画所无法比拟的快捷操作,如撤消、复制、改变画笔色彩等,并会使用它们进行简单的电脑作品绘制,对电脑绘画具备了一定的学习信心。在这基础上,本课可以创设海底世界的情境,引入“鱼儿悠悠”课题,引导学生学习曲线工具绘制图形的方法,容易引起学生浓厚的探究学习兴趣。再通过绘制一条鱼儿任务让学生学会运用曲线构图。采用分层任务不但让能力强的学生吃得饱,也兼顾部分能力较差的学生,增强他们学习的自信心。
通过本课的学习,学生能够领略到曲线工具绘图的强大功能,也进一步感受到电脑绘画的乐趣,激发学生创作的激情。
3重点难点
1.教学重点:曲线工具绘制单弧、双弧曲线线条。
2.教学难点:曲线工具绘制单弧曲线线条;创意使用曲线线条构图。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、激发兴趣,导入新课。(3分钟)
1、师:同学们已经会用直线工具画漂亮的图画了。今天我们要画一种弯弯曲曲的线,这叫什么线呢?(曲线)
2、师:谁来说说,从生活中的哪些地方能找到曲线?
(彩虹、树叶、花瓣……)
3、师:老师这里也有几张含有曲线的图片。(课件)我们在画图软件中把它们画下来是这样的。(课件)
二、联系生活,感知曲线。(8分钟)
1、启动画图软件,引导认识曲线工具。
(1)师:谁上来用你会的方法画一条曲线。(铅笔、刷子、曲线)
(2)师:画图中有专门用来画曲线的工具——曲线工具。
有一条曲线状的工具就是曲线工具,它与直线工具一样有线宽选择。因此在绘画中选择线型大小时,可以选择直线工具进行设置,也可以选择曲线工具进行设置。
2、学生尝试用曲线工具。
师:请你选择曲线工具,试着画一画曲线。(2分钟)
3、讲解曲线工具的用法。
(1)请一位同学上台演示用曲线工具画曲线。
(2)师示范、讲解。
画曲线三步骤。
单弧曲线、双弧曲线
4、练习:曲线工具练习。(5分钟)
5、认识热带鱼
(1)师:接下来,我们用曲线工具画一画热带鱼。我们先看看,一只简单的热带鱼由几部分组成。
(2)热带鱼由哪些线条、图形组成。
6、任务一:用曲线工具画一只热带鱼。
反馈。
三、分层操练,巩固所学(15分钟)
1.出示分层任务内容:
(1)基础任务:继续绘制鱼儿图形,填充色彩。
(2)巩固任务:设计其他不同的鱼儿的图形。
(3)提高任务:除了鱼儿的图形,还可以再画一些图形装饰画面。
2.引导开展分层任务活动:
(1)引导学生选择适当的任务在操作中巩固所学。
(2)巡视指导,及时鼓励评价。
(3)引导小组同学互帮互助。
(4)引导规范保存文件,提交教师机。选择适当的任务,进行操作。完成
后按要求保存,提交至教师机。
五、展示点评、总结升华(5分钟)
1.展评:展示学生作品,简单评价,给予鼓励。欣赏作品,简单评价。
2.引导填写活动报价表。
3.总结延伸:本课学习了用单、双弧曲线画鱼儿的作品。感兴趣的同学,课
后想一想用单、双弧曲线还可以画哪些有趣的图形,在家里电脑上试一试。

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