资源简介

4 初识PowerPoint
教学目标
1.通过观察与操作，认识PowerPoint，体验演示文稿的应用特色。
2.通过封面幻灯片的制作，掌握添加文字、插入图片、保存文件的方法。
3.通过运用原有知识来学习使用新软件，提高知识迁移、自主学习能力。
教学重点
制作图文并茂的学校介绍图。
教学难点
设计个性化的学校介绍图。
教学课时
1课时
一、课堂引入
师：大家好！听说我们班的同学的电脑操作能力非常棒！我特别想认识大家，谁愿意第一个来介绍自己！
生：自我介绍
师：第一次和大家见面，老师也简单的介绍一下自己（展示自我介绍的PPT）
师：大家喜欢这种介绍方式吗？
师：这节课啊，让我们一起来学习这种新的方式。让我们用这种新的方式给学校的客人们介绍我们学校。
二、探索新知
1.认识PowerPoint
师：这个新的方式就是powerpoint，也就是我们常说的ppt，这节课就让我们初识PowerPoint（板书）（PPT三个字用红笔标记出来）。
师：说起PowerPoint，其实一点都不神秘，和我们之前学过的word文档的界面有好多相似之处。
师：接下来请各位同学完成任务一。
任务一：同时打开PPT与Word,查找相同点
生：操作打开word和ppt。
师：请大家告诉我，你都发现了哪些相同点.
生：word和ppt有相同的菜单栏，还能同时插入图片和文字。
师：同学们观察很仔细，但是word主要是用来编辑文字的，而今天要学习的ppt是用于文本展示的。
师：下面请同学们关闭word界面，在PPT界面里找到两个白色的窗格，请各位同学自己试一下，在右边的窗格输入文字，来看一看会有什么神奇的事情发生？
生：自己尝试
师：我们把ppt左边的那部分叫做缩略图窗格，右边的那部分叫做幻灯片窗格。
师：今天学校来了很多的客人，有很多的老师都是第一次来我们学校。今天呢就请大家用我们新学的方式给客人们介绍一下我们的校园。那么我们该如何利用好这个工具带领其他老师游览校园呢？
生：图片和文字介绍
师：（展示图片）今天呢，就让我们将用新学的方式用PPT的形式将图片和文字给呈现出来，（展示教师设计的游览页面）接下来我们来完成第二个任务。
2.在幻灯片中插入图片
师：教师操作插入图片的方法
师：接下来请大家完成任务二。
任务二：图片的插入
提高任务：文字的插入
3.在幻灯片中插入文字（自助探究）
根据插入图片的方法，以及书本上面的知识，自主探究。涉及到艺术字的部分请同学演示。
5.作品保存
和word中保存作品的方法类似。
三、作品点评
师：现在请同学们去找一名老师，用你的作品介绍我们学校，看看他对你的校园的介绍满不满意。
谈收获
今天学到了什么？
?如何制作含有图片、声音和动画等的演示文稿，我们后面再继续学习。相信通过学习，你们一定能创作更为丰富精美幻灯片。

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