资源简介

课题
创作专题小报
课型
新授
授课时间
授课年级
五年级
教材分析及对应课标
WORD加工信息也是小学阶段学生必须掌握的一项内容，实用性很强，可通过电子报刊的制作熟悉并掌握WORD软件对信息的加工和表达。
教学目标
1.通过欣赏制作精美的电子小报作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子小报的方法。
2.通过观察出示的小报作品，帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色。
3.通过制作电子小报，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。
教学重点
电子报的设计与设计思想的体现（制作）。
教学难点
掌握电子小报的制作步骤。
教学准备
相关主题的文字及图片资料。
教学课时
3
教学过程（用楷体字注明设计意图）
第一课时
一、学生欣赏几件设计精美的电子小报。
二、分析小报组成
三、确定主题。
第二课时
一、规划版面。
二、收集资料。
三、输入和编辑文字。
第三课时
一、课前三分钟
欣赏精美的电子小报。
二、复习导入
提问：
1.小报都由哪些部分组成？（电子小报制作的要素：报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图、文章等。)
2.制作电子小报的步骤是什么？（要办好一份好的小报，首先要确定一个主题；用文本框或者自选图形规划文章的位置；通过网络或者报刊杂志收集相关的文字和图片素材；输入并编辑文字；设计刊头，美化标题；制作精彩导读；插入图片美化小报。）
3.揭示课题：美化电子小报。
三、教学过程
（一）设计刊头，美化标题。
（提问：你会用什么方法制作电子小报的标题呢？）
1.生示范：插入艺术字制作电子小报的标题。
2.小组讨论：有没有其他方法制作出更精美的标题呢？
3.师示范：利有网络艺术字在线生成器制作电子小报的标题。
4.生制作，师巡视。
（二）制作精彩导读
（俗话说，目录是一本书的眼睛，那我们制作的小报怎能缺少这一点睛之笔呢？接下来我们一起来制作精彩目录。）
1.提问：你认为精美的目录应该有哪些部分？（文字、图片）
2.插入文本框制作文章标题。
3.插入图片修饰。
4.组合。
（三）美化小报
（我们制作的小报精不精美，内容够不够丰富，当然离不开图片的修饰啦。）
1.小组合作：插入图片，调整并美化电子小报。
2.生制作，师巡视。
四、自我评价，修改作品
请各小组成员在完成作品后对自己的表现及作品展开自评，并根据小组的自评意见修改作品。
五、成果展示，交流情感
大家都完成了作品，那哪个小组想把你的成果展示给大家欣赏呢？现在就请各小组派一名同学代表全组展示作品，并作简要的介绍，其他同学认真欣赏。
六、小结
同学们都能根据小报的制作要素去设计制作小报，在使用艺术字和图片时能做到与版面的整体布局谐调统一，色彩搭配也很和谐，做的非常好。
教学反思

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