资源简介

《制作个性化日历》教学设计
科目
信息技术
课型
新授
课题
第九课 制作个性化日历
课时
1节课
教师
杨艳英
年级
5年级
教材分析：
本节课的内容选自粤教版小学信息技术课本第二册（上）第九课 制作个性化日历，主要内容是让学生学会在word中插入表格、修改表格、美化表格。本节课的内容贴近学生的实际生活 ，能够激发学生的学习兴趣，通过设计个性化日历，潜移默化提升学生的审美水平。
学生分析：
本节课的学生是珠海市香洲区第二十一小学5年级4班的学生，本校的学生三年级开始学习信息技术课，对电脑的熟悉程度比较高，上一节课是个性化卡片的制作，所以学生对word的使用有了基础，本节课是进一步学习word。
教学目标：
知识与技能目标：
会设置日历页面的大小
会插入表格、修改表格
会修饰表格的边框和底纹
能对表格进行增删操作
过程与方法目标：
通过为自己的设计个性化的日历的任务，培养学生应用信息技术的能力。
通过自主探究、小组协作学习的方式，培养学生的合作学习能力以及动手能力。
情感态度与价值观目标：
激发学生对信息技术课的兴趣
培养学生应用信息技术解决实际问题的能力
提高学生的审美水平
教学重、难点：
重点：表格的插入、美化
难点：表格的美化
教学方法：
自主探究法、小组合作、教师讲授
教学媒体：
投影、多媒体计算机、网络及相关软件
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
老师给大家带来也一个新的朋友，这个朋友是谁呢？我们来猜猜：庄严立墙壁，每日换新衣，旧的不可用，叫人争朝夕。
屏幕展示一些精美的日历
解说：它每天提醒我们要爱惜时间，光阴如箭、日月如梭，时间一去不复返。
这些日历是如何制作出来的呢？
其实我们用word就可以制作精美的日历
看到大家跃跃欲试，那我们就来一起学习如何制作个性化的日历吧。
出示课题：设计个性化的日历
猜谜语（日历）
思考日历的制作方法
激发兴趣
布置任务
本节课我们有三个任务：
设置好页面，纸张大小为32k、页边距为上下左右各1cm
插入表格，并填好9月份的日期
根据自己的兴趣，美化日历
建议：
同学们可以2个人一组，设计一个精美的日历
让学生明确任务
自主探究
教师巡视，个性化辅导
自主探究、合作完成任务
培养学生的合作学习精神
作品展示
展示学生的日历，评价作品
作品欣赏
提高学生的审美
课堂小结
本节课我们学习如何制作日历，我们学习到的技能有哪些呢》
插入表格
修改表格
美化表格
学习了以上的技能，我们还可以做什么？
制作个人课表
回顾本节课的内容
综合实践
设计自己的个人课表

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