资源简介

4 初识PowerPoint
教学目标
1、知识技能
（1）认识ppt，体验演示文稿的应用特色；
（2）认识PowerPoint窗口，通过“我型我秀”制作，掌握艺术字和文本框文字的添加、插入图片、保存文件的方法。
（3）掌握“观看放映 F5”和 放映幻灯片两种放映方式。
2、过程与方法
（1）利用知识迁移教学法，让学生掌握新知，培养学生知识迁移能力。
（2）学会评价作品，并丰富和完善作品。
3、情感态度价值观
通过学习，使学生知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。
■教学重点与难点
重点：
1、制作图文并茂的封面页
2、艺术字和文本框文字的添加；
难点：
1、个性化的封面设计
■课前准备
演示文稿的范例作品
■教学过程
教学
内容
教师活动
学生活动
导入并
初步认识ppt?
揭题并了解PPT功用
教师展示两张图片，你认识吗？一张中国人（王选，计算机汉字激光照排技术的创始人），一张比尔盖茨，通过图片中的国旗判断。
比尔盖茨发明了office办公软件，我们曾经学习了word（展示word图标），今天我们要来学习第二个，请看图片（展示ppt图标）。
今天我们的学习任务是：初识ppt。
我们认识了ppt，大家可能还不知道它是做什么用的吧。接下来，请同学们认真看，等会我让同学们说说ppt的功用。（用PPT介绍老师自己）
说一说PPT图标的特点
说说PPT功能
?任务一：
打开ppt，两种方法。
我们认识了PPT的图标，也知道了它的功用，接下来就请同学们用以前打开WORD的方法，选择用两种方式打开PPT。
尝试用单击右键新建和开始菜单打开。
任务二：认识PPT界面
幻灯片缩略图窗格，幻灯片窗格，菜单栏，工具栏。这些界面既跟word有很多相像之处，又有一些区别。演示界面，考考大家的知识储备
大家一起说一说
任务三：
输入文字
?
做一个“数字名片”的封面，例如老师的自我介绍。
设疑： PPT中输入文字和word不一样。
（ppt中没有光标在那里闪烁。）
提示学生根据提示框输入“标题”“副标题”？注意取一个吸引人的标题。
等学生输入完毕后，教师讲解，刚才输入文字的提示框，我们叫做“文本框”，它是ppt输入文字的一种方法，我们可以在菜单栏“插入”中找到它，还有一种神秘的文字输入方法，也藏在“插入”菜单栏里，有哪个同学能发现它吗？
教师演示艺术字插入文字的方法。
?
学生说一说如何输入文字。
?
尝试输入文字
并找一找艺术字输入的办法。
?
?
任务四：美化与欣赏
?
俗话说：图文并茂，我们刚刚做的“数字名片”已经有文字了，需要来点图片来点缀一下。
如何插入图片呢？
（提示：在剪贴画中查找图片，同WORD操作）
大功告成，我们来欣赏一下吧。
有两种放映方式：“幻灯片放映—F5”和
欣赏以后，请记得及时保存哦，教师请同学来保存，并广播。（保存方式同WORD。）
Word后缀名叫doc，我们幻灯片的后缀名叫PPTX。
?
?美化排版，插入剪贴画，并放映欣赏
?
?
?作品
评价
评价标准：1、数字名片内容合理。
2、文字摆放位置适中。
3、图文并茂，插图符合文字内容。
4、文字图片颜色统一，整体美观。
? 1、教师点评
2、学生相互评价
课堂
小结
??今天我们初步认识了PPT，并探究了它的一些操作，并且我们也学会了作品的设计和欣赏作品。
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板 书 设 计：??

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