资源简介

课 时 教 案
课题
第一课 芝麻开门——初识计算机
第 1 课时
总第 16 课时
教学 目标
知识与技能：了解计算机的组成和用途，认识计算机桌面；
过程与方法：认识鼠标，了解鼠标的四种基本操作；
情感态度价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。
重点
学会开机关机。2.认识桌面。3.鼠标操作。
难点
正确的开机和关机。
鼠标的单击、双击、拖动操作。
方法
讲解、演示、练习
教具学具
计算机
教学环节
教 学 过 程

课前两分钟
教师讲解计算机的用途、微机课堂要求。
前 置 性 学 习

质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？
通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。
小 组 合 作 学 习
1、认识计算机：
①同学们，计算机的种类有很多，它们各有各的特点和用途，你们知道吗？ 教师出示图片，讲解图片中各计算机的名称和特点。
②在日常生活中，我们最常用的是台式计算机，那么台式计算机是由哪些部分组成呢？
2、计算机的用途?
A、计算机的本领可大了，它能帮我们做很多事情，请同学们想想，在现实生活中，你们用过计算机吗？用它都干些什么？你还在什么地方看到过它？做什么用的？（学生自由发言，掌握学生了解计算机的什么方面。想学习计算机的哪方面知识？）?
B、你知道下图中的这引起都介绍了计算机的什么本领吗？
展 示 交 流 质 疑
打开计算机?
???? 认识了计算机的组成部分，了解的计算机的部分用途，同学们想不想打开计算机呢？好，下面我们学习如何打开一台计算机的操作方法。?
请同学们跟老师一起做：打开显示器开关，然后再打开主机上的电源按钮，两个按钮都亮了后，不要着急，同学们要等待一会儿，计算机会运行一些启动程序，进入windows操作系统。直到显示器出现下面的画面后，就表示开机成功了。
认识计算机桌面?
进入windows操作系统后，显示器上的画面被称为“桌面”，它就像我们的小课桌一样，可以摆放计算机中的各种学习用具。现在就让我们快看看桌面上都有些什么小“学习用具”呢？?
巩 固 练 习 拓 展
鼠标的基本操作?
计算机中的很多操作都是利用鼠标来完成的。看，鼠标和老鼠还真像呢！它们都有胖胖的身体和长长的尾巴。?????
用右手握住鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上，轻轻移动鼠标，看看桌面上的指针是不是也跟着动呢？??
鼠标是计算机的重要设备，对鼠标的基本操作，如下说明：
?单击：按左键一次
?双击：快速按左键两次?
右击：按右键一次?
拖运：按住左键不放，再移动鼠标?
小滚轮：用食指前所拨动，用于光标所在页的上下移动。
布 置 作 业
家庭有电脑的学生多练习开关机操作、认识桌面、计算机的组成
在桌面上练习鼠标的五种基本操作。
板 书 设 计
打开计算机?
认识计算机桌面
鼠标的基本操作?
教务处（年级组）
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