资源简介

第 5课 让星星动起来—— 逐帧动画的制作
【教学目标】
?【知识与技能】
⑴认识时间轴及帧
⑵掌握图层的操作
⑶掌握插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的操作
⑷掌握调用图形元件播放起始帧的设置
【过程与方法】
⑴通过制作星星眨眼睛动画，学会图层及帧的各种操作
⑵通过调用“星星”图形元件，学会调用图形元件播放起始帧的设置方法
【情感态度与价值观】
⑴养成探究和交流的学习习惯
⑵养成遇到问题时勤于思考的习惯
【教学重点】
⑴认识时间轴和帧
⑵插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的基本操作
【教学难点】
⑴帧的复制
⑵设置图形元件播放的起始帧
【教学方法】
趣味导入、自主学习、协作探究
【教学过程】
环节
教学内容
教师活动
学生活动
备注（个人二次备课，要求手写）
课堂导入
展示动画：深蓝色的夜空中，星星一闪一闪跳动，不时地眨眼睛，脸上露出了笑容，如何用FLASH实现呢？
出示题目，启发引导
观看动画，思考问题。
目标认定
展示学习目标：
⑴认识时间轴及帧
⑵掌握图层的操作
⑶掌握插入帧、插入关键帧、复制帧等帧的操作
⑷掌握调用图形元件播放起始帧的设置
展示教学目标
思考本节课需要掌握的知识点
导学达标
一、时间轴
时间轴面板主要由图层和帧组成
二、帧 （关键帧 普通帧 空白关键帧）
三、实践：新建一个FLASH文档，在第一帧绘制一个圆，第二帧插入关键帧，第三帧插入帧，第四帧插入空白关键帧，观察时间轴上的小格，把各种帧与其含义用线条连接起来。
四、探究逐帧动画的制作
五、展示评比
指导学生自主探究与实践，了解时间轴和帧的概念。
指导学生进行实践，完成练习，总结归纳
展示作品，提出问题
探究：
对帧的操作: 插入帧、插入关键帧、插入空白关键帧、删除帧、复制帧、剪切帧、移动帧等。
完成P22探究题
什么是帧频？
1.制作星星的图形文件
2.调用星星元件
3.设置星星的表情动作不同步
欣赏，互评，思考
课堂小结
达标测评
完成P27检测与评估题
拓展探究
【板书设计】（思维导图）
【教学反思】

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