资源简介

4 初识PowerPoint
1教学目标
知识与技能:通过演示文稿的制作,掌握添加文字、图片、保存的方法
过程与方法:通过运用原有知识来学习使用新软件,提高知识迁移、自主学习能力
情感态度与价值观:通过观察与操作,认识PowerPoint,体验演示文稿的应用特色
2重点难点
教学重点:制作图文并茂的演示文稿
教学难点:设计个性化的演示文稿
3教学过程
3.1 第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】
欣赏演示文稿作品
欣赏演示文稿范例作品一,让学生说一说这件作品是用什么软件完成的。(引出课题第4课 初识PowerPoint)
活动2【讲授】
认识PowerPoint
1.师生交流:(1)你在什么情况下使用过ppt?(2)它给你提供了哪些帮助?(3)你是怎么学会使用PPT的?
2.提出要求:今天我们就来利用ppt给自己制作一份完整的演示文稿,请学生打开ppt,认识PPT的图标。
3.介绍PPT和word的关系,比较word和PPT的界面、操作方式,小组讨论两者之间的异同之处。
活动3【练习】
制作封面幻灯片
1.出示范例作品二。主题为我的校园,主要是为介绍学校提供更大的帮助。提出问题:如果是你,你会为自己的演示文稿选择怎样的主题,师生交流。
2.出示范例作品的封面幻灯片,说一说封面幻灯片中包含了哪些素材。
3.在限定的时间内制作一张图文并茂的封面幻灯片。
4.挑选几位学生的作品,尤其关注错误点较为突出的作品(如文字颜色不合适、图文布局不合理等),请学生帮助修改,再展示几位优秀学生作品。
5.学生继续修改作品
活动4【练习】
完成成果评价单
根据评价单上的标准给自己的作品评价。
成果评价单
班级: 姓名: 你共获得____颗☆
请制作一张图文并茂的封面幻灯片,若你已完成下列要求,请在自我评价栏中打上相应数量的☆(共10颗)
评价标准 自我评价
文字
内容科学,健康向上,有个性 (☆☆)
有标题、作者信息等文字 (☆)
文字格式设置合理,清晰 (☆☆)
图片
有合适的图片,体现主题(☆)
版面
图文并茂,搭配合理,有吸引力 (☆☆)
版面布局设计新颖,有独特性 (☆☆)
1.展示学生作品,请学生说说自己获得了几颗星,你认为自己的作品好的地方在哪里,还需要改进的地方在哪里。
2.将完成好的演示文稿以“班级+学号+姓名”为文件名保存在桌面上。
3.教师补充:每一个文件都有他自己的文件扩展名,你知道ppt的扩展名是什么吗?(.ppt和.pptx)。
活动5【活动】
小结
1.在成果评价单上你获得了几颗☆,你满意吗
2.通过今天的学习,你认为在什么情况下会使用word,什么情况下使用PPT?

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