资源简介

课题
7、认认真真学打字
课时安排
1
授课类型
新授
上课教师
授课日期
2019年 月 日至 月 日
教学目标
1、键位分工的再次认识并熟练掌握。
2、句子的整体输入。
3、速度的测试。
4、指法的不断练习
教学重难点
重点：盲打练习
难点：五跟手指同时并灵活应用的能力
学习方法
任务驱动法、教师引导法、小组合作法
教学准备
微机室
教
学
过
程
复习导入
提问：同学们，我们一起来看看我们上几节课都学了什么？
一起来看看第三课：食指、中指本领大，我们学习后都知道了它们本领确实挺大的，那么大在哪里呢？（自由发表）
再看看第四课：无名指、小指也争强，它们在哪方面争强了呢？（自由发表）
那么我们上个星期学习了第五课：小写转大写、数字转符号。我们又是用什么方法去实现的呢？我们学习了多少种方法呢？（自由发表）
二、学习新知。
第一关——填写键位分工表
完成p40页的表3
利用一个小测试软件测试同学们的掌握程度。
长见识：特殊键的认识并掌握。
第二关——输入英文句子
分组进行比赛：单数组的同学输入1—6题，双数组的同学输入7—12题。
打开金山打字进行英文打字练习
第三关——比赛有效速度
1、课本P42学着做，测试自己的速度，跟同桌进行比较。
四、练习
作业设计
练习打字
板书设计
教
学
反
思

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