资源简介

信息工具知多少
教学目的
（一）知识与技能：[]
1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用；
2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出它们的主要工能；
3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。
（二）过程与方法：通过学习信息工具电脑的组成和功能，能够正确的进行电脑开关机操作，知道常见的信息工具及其功能。
（三）情感态度价值观：“寓教于乐”
，在学习中培养学生的观察能力，同时体会信息的重要性。
教学重难点
1.电脑的基本组成和主要功能；
2.正确掌握开关机操作。[]
教具准备
计算机
教学方法[]
讨论、任务驱动、示范演示。
教学过程
一、导入新课
用烽火戏诸侯的故事，指出烽火是传递敌情的工具，引出信息工具。
这个故事中敌情就是信息，我们要传递的消息，烽火就是传递信息的工具，所以信息工具的作用就是传递信息。这节课老师就和同学们一起来认识一下我们身边的信息工具。（板书）
在古代，人们为了加快信息的传递和沟通，采用了能想到的各种工具，比如锣鼓、鞭炮、风筝、旗子、飞鸽、烽火、驿站、书信等。唐代诗人杜甫有首诗说“烽火连三月，家属抵万金。”可见在古代，尤其是战争期间长时间没有亲人的消息，人们焦急万分，翘首以盼期待书信出现的那种心情。
现在我们生活在一个信息高速发达的时代，再也不用为如何传递信息发愁了。同学们大家开动一下自己的小脑筋想一想我们身边都有哪些信息工具？小组内讨论一下。[]
（引导同学回答：书籍、手机、电视、电脑、收音机、照相机、摄像机、导航、公交站牌、智能音箱、智能手表等）其中手机、电脑、导航、智能音箱、智能手表都是只能工具。[][]
学习新知：
这些工具中，电脑是最强大的信息工具，同学们现在使用的就是台式机，有的同学家里用是笔记本电脑。通常我们把台式机和笔记本都叫做电脑。（展示PPT）其实，我们平时所用的手机、导航仪、取款机、CT机等也都是电脑。有些手机的运算处理能力比台式电脑还有强大。
（1）认识电脑，掌握电脑的组成部分。（小视频，介绍电脑及电脑主机的个各个部分，约7分钟）
（2）学生分组相互练习说出电脑各个组成部分的名称。（主机、键盘、鼠标、显示器）
（3）教师总结。
三、探索活动[]
（1）讨论电脑的开关机步骤。
(2)
小组讨论并说一说笔记本电脑、平板电脑、手机的主机和键盘位置。[]
（3）说一说大家见过哪些不一样的电脑？[]
（3）学生汇报，教师小结评价。
四、评价交流[]
我们这节课的内容学完了，哪位同学来说说你这节课都有什么收获。
和同学一起总结这节课学习的内容。
五、板书：
信息工具知多少
信息工具
智能信息工具
电脑的组成及功能

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