资源简介

第8课 多彩的图画
一、教学目标：知识目标：了解“选定”、“填充”工具的功能。能力目标：1．掌握“选定”、“填充”两种工具的用法。 2．能打开在指定位置的图画。情感目标：培养学生认真仔细的电脑操作习惯。
二、教学重点：“选定”、“填充”两种工具的使用，打开指定位置的图画。三、教学难点：“选定”工具的使用。
四、课时安排：1课时
五、教学准备：一组上色前后的对比图片（第三课中填色游戏的图片）
将一幅上节课的学生作品发送到学生机的桌面；一张电脑教室的照片，教师机安装photoshop
六、教学过程：
1．课程导入
小朋友们，大家来看看这是哪里？（出示电脑教室的照片）。打开photoshop加载图片，作去色处理，问大家这个照片是有颜色好看还是没颜色好看？（学生回答说有颜色的照片好看），紧接着再出示一组上色前后的图片（第三课中填色游戏的图片）。
师：这两幅图片有什么区别呢？
学生：一幅有颜色，一幅没有颜色
师：那哪幅更漂亮呢？
生：有颜色的。
打开上节课没上色的学生习作。
师：我们能不能让我们的图画更漂亮？怎么做呢？
生：能，图上颜色。
2．打开图画
师：同学们都非常棒。现在我们要先用画图工具将我们的画打开。
问：我们保存文件的时候是先点击哪里呢？
生：点击“文件”，然后选择“保存”。
师：那我们来看一下文件里还有什么呢？
同时点击“文件”。
师：同学们有没发现，文件里面有一个打开选项？我们试着点击打开看看。出现了一个对话框，我们的图画在桌面是不是？（是）那我们选择桌面，去找我们的画。找到了，选择，再点击打开。好了，我们的画已经打开了。
师：同学们都会了吗？下面请同学们也把你们的图画打开。
3．修改图画
师：在涂颜色之前，老师想把这个太阳往右移一点，同学们能帮助老师完成吗？
师：我们的工具箱里有一个工具叫选择，我们来看看它有什么本领。（点击“选择”工具）同学们发现这个时候我们的鼠标变成了空心的十字标志，我们就可以选择我们要移动的对象了（选择太阳）当我们的鼠标变成四项箭头的时候，我们就可以把这箭头移到任何位置了。
师：请同学把自己的太阳移动一下吧。
学生操作，师巡视，发现并解决问题。
4．为图画填色
A．师：现在，我们终于要为我们的图画填色了。用到的工具是工具栏里的油漆桶。
我们要把太阳变成什么颜色呢？（红色）好，我们先选择油漆桶，再在下面的颜料盒中选择红色，再把这红色的油漆倒进太阳里，好了，火红的太阳就出来了。
现在，请同学们给你们的图画上色吧。
学生操作，师巡视。
B．展示颜色漏出来的作品做示例。
师：同学们能不能帮老师解答一个疑惑：为什么这里的颜色会跑到外面去？
生：因为下面有个缺口！
师：原来是这样，那我们把这口子补上，看看是不是就好了呢。
让同学自己探索，练习。
5．保存
师：我们的漂亮作品终于出炉了。现在让我们把它保存起来吧。还记得怎么保存吗？
学生举手回答，老师按照回答操作。
师：怎么没有对话框出来了？因为它以原来的名字保存到了原来的位置。
6．提交，评价。
让学生将文件提交上来，并挑几幅优秀作品展示，以激发学生的学习兴趣，并简单的做点评。

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