资源简介

课 题：整理和复习 第 8 课时 总计第 节
教学
目标
1．通过复习,使学生熟练掌握小数加减法计算法则和四则混合运算顺序，正确进行运算。
2．能够运用整数加减法运算定律和性质进行小数的简算。
3．进一步培养学生计算能力和灵活解题能力。
教学
重难
点
1．运用法则进行准确计算。
2．能运用小数的简便运算解决实际生活中的问题。
教学过程：
一、回顾整理
本单元我们学习了小数的加法和减法，在这一单元中我们学到了小数的哪些知识，先好好回顾一下，再指名汇报。
1．小数加减法的笔算：小数点对齐。
2．小数加减混合运算：有小括号的要先算小括号。
3．小数加减法的简便计算：整数加减法的运算定律和性质也适合小数加减法。
二、基本练习
1．口算。
0.34＋0.45＝ 0.57＋0.9＝ 3.8＋0.122＝
1.3－0.7＝ 8－4.6＝ 0.7＋0.5＝
0.56－0.46＝ 0.39＋0.15＝
2．竖式计算并验算。
91.26－30.35＝ 74.4＋8.54＝
3．我是小判官，下面的计算对吗？不对的改过来。
7.86 10 3.5
＋ 64 － 2.87 －2.5
8.50 8.13 1.0
三、指导练习
1．脱式计算。
19.92＋14.4－9.92 85.7－（15.3－4.8）
40－（2.75＋0.86） 9.5＋4.8－6.13
2．先观察数字特点，能用简便算法计算的用简便算法计算。
6.38＋5.4＋4.6＋3．62 14.15＋5．87＋5.85
8.07－5.8＋0.93 28．93－7．46－5.54
学生在小组内交流所使用的运算定律，独立完成后再小组内交流检查，并说一说分别运用了哪些运算定律。
3．解决问题。
（1）王师傅的摩托车10天内加了三次油，共花了98.45元。第一次花了32.8元，第二次花了33.60元，第三次花了多少元？
（2）一袋饼干比一袋薯条贵4.55元，比一袋牛奶便宜8.70元，一袋薯条要6.80元，一袋牛奶的价钱是多少？
（3）甲、乙两箱货物一共重24.72千克，甲箱重15.3千克。甲箱比乙箱重多少千克？
（4）新华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超额完成多少万吨?
四、拓展升华
1．小马虎在计算2.53加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到4.18，正确的数应该是多少？
2．小青在做一道小数加法题时，将一个加数十分位上的6看成8，将另一个加数百分位上的9看成6。请问错误答案比正确答案多多少？
【设计意图】
采用不同形式的练习，提高学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，进一步激发学习热情。
五、畅谈收获
这节课你有什么收获？
教后思考：

展开更多......

收起↑