资源简介

免疫调节
一、 教学目标
1．知识目标
（1）概述免疫系统的组成。
（2）概述免疫系统在维持稳态中的作用。
（3）概述体液免疫和细胞免疫的过程、联系和区别。
2．能力目标
（1）培养资料收集分析的能力。
（2）学习用网络图的方式，归纳总结体液免疫和细胞免疫的过程。
（3）培养探究性学习的实验设计能力。
3．情感态度价值观目标
（1）认识到免疫调节对人体维持内环境的稳态具有非常重要的作用。
（2）关注艾滋病的流行和预防，养成健康的生活方式。
（3）培养科学精神和态度，养成科学思维方法。
二、教学重点与难点
教学重点：抗原抗体结合的特异性
体液免疫和细胞免疫的过程
教学难点：体液免疫和细胞免疫的过程
三、 教学过程
【关注热点 激趣导入】
教师：以“人体的免疫系统”小视频引入，同时说明我们生活的环境中充满了各种各样的病菌，通常情况下我们并没有患病，是因为什么呢？
【阅读教材 建构概念】
教师：人体的免疫系统是由什么组成的？






利用生活经验，实例介绍免疫器官，如裸鼠、淋巴结、白血病、扁桃体发炎。
学生阅读教材回答问题。
教师利用形象的教学语言引导学生归纳免疫的三道防线。
学生回答，教师板书：
组成 功能 类型
第一道防线 皮肤和粘膜 阻挡和杀灭病原体，清扫异物 非特异性免疫（先天）
第二道防线 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌
第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体(抗原) 特异性免疫（后天形成）
①抗体是受抗原刺激之后产生的。
②抗体只能特异性的消灭相应的抗原。
师生总结：
抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。
抗体：特异性消灭抗原的球蛋白。
分布：血清、组织液、外分泌液中（ 如乳汁中）
教师给出实例学生区分抗原抗体：
过渡：既然抗原可以刺激机体让机体产生相应的抗体，从而被消灭，但是人感染艾滋病病毒之后为什么会死亡呢？
【借助教具 让学生自主构建模型】
学生自主学习──构建体液免疫和细胞免疫的过程
【资料分析 突破重点】
体液免疫
第一环节：看图交流讨论；
学生观察教材37页2-16体液免疫过程图，思考问题：
①B细胞如何识别到抗原的？有几个途径？
②B细胞受到抗原刺激后有什么反应？
③最后抗原是在哪里，怎样被消灭的？
④记忆细胞有什么作用？
分小组交流讨论，回答问题。
第二环节：全体学生画体液免疫的概念图，自评自改合作学习；
师生一起小结体液免疫过程，形成完整清晰的知识概念。
过度：抗体能否直接进入细胞去消灭细胞内的抗原？引出细胞免疫的学习。
细胞免疫
第一环节：看图交流讨论
①效应T细胞能否消灭抗原？
②效应T细胞有什么作用？
③抗原最后是在哪里，怎样被消灭的？
第二环节：展示图解回答问题
学生回答以上三个问题：
效应T细胞不能直接消灭抗原，是靠直接接触靶细胞，使靶细胞裂解，抗原暴露出来被体液中的抗体结合，最终被吞噬细胞吞噬消化。
第三环节：归纳细胞免疫、细胞免疫的概念
【知识拓展 能力提升】
体液免疫和细胞免疫的联系和区别
教师引导学生观察体液免疫和细胞免疫的过程图解，归纳其联系和区别，让学生深刻理解特异性免疫的过程，形成清晰的知识网络。
方式 发挥免疫作用的主要细胞 作用对象 作用方式
体液免疫 B细胞 抗原 抗原抗体特异性的结合
细胞免疫 T细胞 靶细胞 效应T细胞与靶细胞接触，释放淋巴因子
【反馈练习 总结提高】
学生完成习题，及时反馈知识的掌握情况，教师查漏补缺。
1．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（?D ）
A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　
B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C．吞噬细胞不属于免疫细胞　
D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用
2．下列过程中不属于体液免疫过程的是 （ C ）
A．抗原处理、呈递和识别的阶段　　　B．形成浆细胞
C．形成效应T细胞　　　　　　　　　D．浆细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合
3．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（C ）
A．浆细胞?? B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体
4．关于体液免疫的叙述正确的是（ A ）
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞?
B．抗体是由B淋巴细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞
5．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是（?B ）
A．体液免疫?? B．细胞免疫?? C．自身免疫?? D．非特异性免疫

四、板书设计
一、免疫系统的组成：
二、免疫系统的功能
1．免疫系统对内：监控和清除功能
2．免疫系统对外：防卫功能





















免
疫
系
统

免疫器官
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）

免疫细胞
（发挥免疫作用的细胞）

吞噬细胞等

淋巴细胞
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）

T细胞
（迁移到胸腺中成熟）

B细胞
（在骨髓中成熟）

免疫活性物质
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）

抗体、淋巴因子、溶菌酶等

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