资源简介

第一单元 活动2 初用我的电脑
教学目标
（1）学会调整电脑的系统时间。
（2）学会使用计算器程序。
（3）认识Windows的任务栏、窗口和菜单命令。
（4）学会设置桌面和屏幕保护程序。
学习重点
会启动应用程序、程序的简单操作。
学习难点
窗口的有关概念、任务栏的设置。
教学方法
示范法、任务驱动法、实验法、合作探究法。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动
激趣引入
示范讲解
示范讲解
练习展示
拓展延伸
以坐在电脑前的学生看手表、掏计算器的例子来说明熟悉电脑的使用后，电脑上有许多应用程序可以代替常用工具，完成日常任务。
（事先将系统时间调整为一错误的日期和时间）让学生观察系统时间，问：这个时间和日期正确吗？如何调整成正确的时间和日期呢？
请同学们试试调整自己电脑的系统时间，看看哪些同学会进行操作。
一、体验我的电脑
1、修改时间
教师打开“日期和时间”对话框，讲清打开“日期和时间”对话框的步骤。
介绍修改日期和时间的方法并示范操作。强调关闭对话框的方法“关闭”、“确定”“应用”、“取消”和单击右上角关闭按钮的区别。
同学们能说说调整系统时间和日期的步骤吗？
我们就验证一下这位同学说的对不对？
教师示范同步Internet时间的方法。
2、快速计算
教师示范启动“计算器”程序，介绍窗口组件：标题栏、菜单栏、显示区、按钮。
示范操作简单计算。
更改计算器类型，将计算器更改为科学型，并示范计算7196*126-2822*273的值。
同学们会用“计算器”计算P16创新园中的第2题吗？
3、任务栏介绍
介绍任务栏的组成：开始按钮、快速启动区、快速启动按钮、任务列表区、任务按钮、通知区。
示范利用任务栏切换任务窗口。
4、认识窗口
以“计算机”（XP中的“我的电脑”或“资源管理器”）窗口为例，介绍Windows标准窗口的组件。
重点讲授菜单命令：已选命令、快捷键、灰色命令、含子菜单的命令和打开对话框的命令。
示范利用编辑菜单进行复制操作。
二、设置我的桌面
1、更换桌面背景
教师示范操作，告诉学生，如果找不到满意的图片，可以从网上下载，还可使用“百度壁纸桌面电脑版”进行动态设置。
学生动手更换桌面壁纸。
使用壁纸软件的同学分享一下你的设置。
2、设置屏保程序
教师示范操作，说明对话框中的“等待时间”、“设置……”按钮、“在恢复时显示登录屏幕”的作用。
布置活动，查看学生操作
学生观察并思考
学习操作
学生积极踊跃的回答问题
学生操作
学生操作
学生操作
学生交流分享
学生完成P24活动评价

教学反思：

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