资源简介

第一课:信息技术初探究


课型：新授课

教材分析：本课教材向学生呈现了信息和信息技术在生活中的应用，使学生初步知道信息技
术的概念，让学生初步了解信息技术在生活中的应用。

学情分析：学生对于信息技术的在生活中的应用都比较熟悉了，在学生生活的周围处处离不 开信息技术的应用，可以说现在学生基本生活在了信息时代，学生对于这些知识
也比较感兴趣，也乐于学习。重点指导学生对信息技术的概念和载体的区别。

教学目标：
1、指导学生了解信息技术在生活中的一些应用，初步了解信息技术的概念。

2、通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思
考的能力。

教学重点及难点：了解信息技术在生活中具体的应用时本课的重点也是难点。

教学准备：有关信息技术应用的资料及图片内容。

教学过程：

一、谈话导入，激发学生学习的兴趣。

1、我们现在上的是什么课？（微机课）还叫什么课？（信息技术课）

2、关于信息技术，你知道些什么？在你的生活中哪些地方应用了信息技术？（生
思考回答）

3、板书：信息技术初探究

二、师生共研，学习新知。

1、了解信息和信息技术。
（1）通过多媒体显示文字：

A 学校门口贴出喜报：
我校王大华、刘小丽同学获得全市少年书法大赛一等奖。

B 收音机里正在播放天气预报:受西伯利亚影响，我市明天气温将下降5—8摄氏度。

C电视里正在播出乒乓球比赛， D 公共场所常看到的标志。
（2）以上这些文字呈现的内容叫什么？分别是运用了哪些工具？

学生回答。

小结：以上这些文字、声音、图像等方式传递的情况就叫信息

（2）学生自己阅读课本2-3页，小组讨论信息技术的工具有哪些，有什么用途。

学生分组讨论，并填写表格。

小结：录音机

声音信息

传真

传递图文信息?

（3）教师讲解有关信息技术的知识举一些信息的传递和接收的例子，看谁说得好。
（信息处理）以图片的形式去了解信息处理的工具

三、 巩固练习

学生自己说说第7页思考与练习的1.2.3题

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