资源简介

第2节 我国的植物资源
教学目标
知识目标：
1、描述我国植被的主要类型
2、列举我国珍稀植物
3、说出我国植物资源面临的主要问题
能力目标：
1、通过本节课的学习，培养学生主动参与查阅，收集资料的能力
2、在课堂中分组进行合作，完成讨论活动，体验小组合作学习
情感目标：
1、通过本节课的学习，培养学生保护环境的意识
教学重点和难点
教学重点：
描述我国植被的主要类型
列举我国珍稀植物
说出我国植物资源面临的主要问题
教学难点：
描述我国植被的主要类型
说出我国植物资源面临的主要问题
三、教材分析
本节课内容是第7章第2节，在第1节“绿色植物在生物圈中的作用”的基础上具体阐述我国的植物资源的情况，使学生了解我国的植被的主要类型、植物资源及植物资源面临的主要问题，增强学生的环保意识和责任感，为第3节“我国的绿色生态工程”的学习打下基础。
四、学情分析：
通过上一节课的学习，同学们已经认识到绿色植物对生物圈的存在和发展的作用。在上节课结束时已经引导学生对我国的植物资源进行预习，同学们课下查阅相关资料，对这节课的学习有很大帮助。
五、教学准备
多媒体教学课件
六、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
1、导入：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多种多样，为植物的生长提供了得天独厚的自然条件，因而植物资源极为丰富，下面让我们一起学习“第2节我国的植物资源”。
2、新课：
一、我国有多种植被类型
（一）热带雨林
展示图片
（二）常绿阔叶林
展示图片
（三）落叶阔叶林（夏绿林）
展示图片
（四）针叶林
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（五）草原
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（六）荒漠
展示图片
我国植物种类繁多
我国的植物资源十分丰富，据统计，仅有记录的高等植物就有3万种之多，名列世界第3位。有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，被称为植物界的“大熊猫”、“活化石”，下面请同学们看书第123至124页，找到我国特有的植物。
三、我国的植物资源保护面临挑战
我国的森林资源的绝对量是可观的，但我国却是世界上森林覆盖率和人均森林面积最小的国家之一，我国森林资源的地理分布也很不均衡，那我国的植物资源面临着哪些挑战？
小结:学生谈收获。
学生看图，讨论不同植被。
学生看书，思考，回答问题。
学生看书，讨论，回答问题。
激发学生对我国的植物资源学习的兴趣。
体验小组成员之间合作的快乐。
培养学生通过阅读获得知识的能力。
七、板书设计
第2节 我国的植物资源
我国有多种植被类型
我国植物种类繁多
我国的植物资源保护面临挑战
八、教学反思
1、教学设计反思：本节课主要通过图片让学生认识我国的植被，再通过看书讨论等方法让学生自己获得知识。
2、课后反思：

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