资源简介

活动1 美化照片秀风采范存涛2017-07-04 0525配套教学设计
八上第一单元活动1：美化照片秀风采
教学目标：
1、知识与技能
(1)熟悉Photoshop软件界面及基本工具的作用；
(2)利用Photoshop软件修复曝光不足与曝光过量问题。
(3)利用Photoshop软件的修补照片瑕疵；
(4)理解并合理使用图像处理软件的快捷功能。
2、过程与方法
(1)体验照片处理的一般方法和过程；
(2)了解图像处理软件的基本功能和使用方法；
(3)进一步加工美化照片。
3、情感态度价值观
(1)培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题；
(2)欣赏经过加工处理的照片，提高合理利用图像处理软件的能力和审美意识，培养学生的自我评价意识。
教学重难点:
1、重点：本活动的重点是通过对Photoshop中工具的使用，了解图片处理的基本应用。
2、难点：本活动以操作为主，难度不是很大，但让学生熟练掌握工具的使用，并且形成对照片审美的合理判断，即将照片修复到何种程度才是最合适的，具有一定的难度。
课时安排：1课时
教学过程设计:?
导入新课
教师：打开Photoshop软件，结合课件，介绍软件界面组成。
学习新知：
一、调整照片亮度
打开素材中的“体育课”照片，参照图1.1.9所示，调整亮度与对比度，修复照片。
二、修补照片瑕疵
照片需要根据情况进行美化，如调整照片颜色，让天空更蓝；去除人物脸上斑点，让皮肤更好等。
1、刚才我们解决了曝光不足的问题，那么怎样来去除黑板上的污渍？
师借此引入修补工具的使用。
2、查看照片瑕疵。
教师：随着数码相机的普及，我们在旅游、聚会、开展班级活动时都会拍摄一些照片。但是拍摄出来的照片有时不太理想。那么怎么办？通过这节课《美化照片秀风采》的学习，我们将找到答案。下面给大家看两张照片，请同学们找找它们有哪些问题？
教师展示图1.1.1
学生回答，教师总结补充。
教师：接下来我们就要来解决这些问题。今天给大家介绍一种专业的图像处理软件——它的名称是Photoshop。
1、调整照片亮度
使用“亮度/对比度”对话框，可以快速调整亮度，修复照片的曝光不足与曝光过度。
2、选择“文件”-“存储为”命令，将文件以原名保存到“作品”文件夹。
教师示范，学生练习。步骤同上。
3、教师讲述
图像的加工和处理软件有很多，如“画图”、“光影魔术手”、Photoshop等，但Photoshop是目前最常用、最优秀的图像处理软件之一，它不就可以对图像素材进行加工处理，还可以对图像进行合成。
4、学生练习：
打开素材中的“故事大王比赛2”文件，然后放大照片，方便查看照片的细节部分，使用抓手工具，查看照片的瑕疵位置。
3、修补照片瑕疵
利用修补工具，在属性栏中选择目标，可以用选中区域替换其他区域
4、保存文件：同上
5、任务：分组完成教材“创新园”第11页的第1、2题，比一比哪组完成得最好。
教师巡视指导、点评。
课堂小结：
本课你学习了什么？生回答
课堂评价
学生自主完成第12页的活动评价表
板书：
???????????? 美化照片秀风采
1、修复曝光不足
2、修补照片瑕疵
教学反思：
本次课程学生学习效果一般，知识点稍微有点多，需要学生多加练习，以便巩固；在教学中，尽量给予学生较多的时间，方便学生自己动手尝试操作，信息课课时有限，更需要教师多让学生自己动手，对出现的问题及时指导，纠正；加深学生印象及学习效果；教师在上课时要尽量把知识点简化，方便学生理解和操作；以后教学中需要多注意。

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