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第二单元 我的信息生活
活动1 感受数字生活
教学目标：
1、知识目标：
认识图片文件、音乐文件、视频文件的相关知识。
了解利用视图软件、音频软件、暴风影音等软件的常用技巧和操作。
　　2、能力目标：培养学生处理信息的能力、观察比较的能力以及解决问题的能力。
3、情感目标：
爱国爱家乡热爱生活情感教育。
培养学生的创新意识和创新的思维品质。
使学生体会到数学信息与现实生活的紧密联系，激发学生对数学信息处理的学习兴趣和应用信息的意识。
教学重点：
视图软件、音频软件、暴风影音等软件的常用技巧和操作。
教学难点：
　　视图、音频、视频的应用技巧
教学准备：相关软件安装，图片文件、音频文件、视频文件等不同类型文件的分类；网络多媒体室；课件制作。
教学过程：
一、 电子相册导入，引入课题
　　电子教室播放一段自制的电子相册，当地自己拍摄的风景画照片，同时还配有音乐，制作视频动画。
师：同学们，刚才播放的这段视频怎么，画面中的地方熟悉吗？
　　生： （学生很有兴趣，个个举手想回答）
　　师：其实这段视频是由老师拍的照片文件、网上下载的音乐文件制作完成的，它是以视频文件的形式存在的。（介绍图片文件、音乐文件、视频文件）
　　师：同学们想不想自己制作呢？生答：
师：让我们进一步认真图片信息、音乐信息、视频信息）
二、新课
（一）浏览精彩照片
（1）浏览精彩照片
课件演示：打开计算机中准备好的爱我家乡文件夹（有JPEG，RAW，TIFF）
师介绍图片文件的种类及特点；
生演示，并上机操作将自己电脑上我的家乡下面文件按不同种类分类，并放在该文件夹的子文件夹中；（老师巡视，指导）
（2）查看调整照片
师：刚才与同学们认真浏览图片文件，如果我们想利用的照片，有些地方需要修改怎么办呢？
让我们学习图片查看软件（师演示课件，展示软件窗口，并介绍与之前所学软件的窗口比较）（边演示边提问）
如何预览、旋转、简单的亮度等调整和保存。
学生上机操作：图片软件修饰自己的个人照片，并保存。作为电脑桌面背景。
（师巡，指点，评价）
（二）、欣赏动听音乐
刚才欣赏的电子相册，如果没有音乐同学们说好听吗？
课件演示：Windows Media Player 软件，窗口组成介绍，同时播放MP3、WMA、CD等音乐文件，感受它们的特点。
学生上机完成下发的作业，打开学生我的音乐之家的文件，试听并欣赏后将它们分类放入其子文件夹下。
学生上机进一步认识软件窗口，音乐文件的查找，音乐文件的添加。感受音乐大小及调控，增加信息处理的能力。（师巡视，指导，评价）
（三）观看动感视频
师演示：暴风影音窗口组成，功能等。
播放制作好的AVI、RW、FLV等文件，介绍并让学生感受它们的特点，让学生领会到视频文件不同种类及特点。（指导、评价）
作业：网上下载安装“暴风影音”软件，并播放探索发现栏目视频。

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