资源简介

活动 1 合唱评分巧计算
教学目标
1、知识与技能：
1）学会在不同的软件中进行数据表格的复制粘贴。
2）熟练使用函数进行计算。
2、过程与方法：
1）体验信息收集的快捷方法。
2）体验数据简单处理的一般方法和过程。
3）体验在 Excel 中表达信息的优势。
3、情感态度与价值观：
1）培养学生利用信息技术工具处理生活中的实际应用问题的意识。
2）培养学生严谨的学风，认真细致地完成任务。
二、教学重难点：
1、教学重点：
本活动的重点是利用 “选择性粘贴” 进行电子表格数据源的快速录入， 并能使用 MAX 函数、 MIN 函数及自定义公式进行简单计算。
2、教学难点：
根据需要适时地规划表格、处理数据。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、任务驱动
四、课前准备1、教学环境
硬件环境：局域网环境的网络机房软件环境：教师机具备极域电子教室演示环境，学生机要求 Windows xp 系统以上并安装有 Photoshopcs软件。
五、教学时间 1 课时
六、教学过程
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
教师：出示学生会同学求助视
观看视频
通 过校 园生活中
频
遇 到的 实际问题
引出问题
导入课题，激发学
WORD软件制作的表格需要去
思考
生的学习兴趣。
情
除最高分与最低分，重新计算
讨论
境
平均分。
导
最快捷、准确的计算方法是什
入
么呢？
引出课题
任务一：复制制作表格
培 养学 生阅读书
教师提示要求，复制数据时必
本的习惯，教会学
须清除 WORD 中的文字格
根据提示，自学教
生开展合作学习，
式。
材，分组探究，尝试
提 高学 生的自主
请一位同学展示操作方法。
自主操作。
学习能力。
新
学生作品展示，师生共同评价
任务二：规划设计表格
1.如何添加表格标题？
教师给出提示： 插入行、输入标题
2.输入新增列头
3.重命名工作表
阅读教材，进行自学
课
学生操作
教师巡视
讲
请小组同学汇报
教师小结
其余同学观看
复习旧知：前面我学到的函数
学生讨论、回答
授
有哪些？
教 师 小 结 ： SUM 函 数 、
阅读教材“知识库”
AVERAGE 函数
思考、回顾、回答
任务三：利用公式计算
通过复习，让学生
教师巡视，发现共性问题及时
阅读教材，进行自
回 顾函 数的计算
解决
学，尝试操作。
方法，利用知识的
请小组同学汇报
迁移完成计算。
教师小结
学生操作，没有完成
的同学继续完成。
1.学生作品交流、评价
2.学生畅谈收获
3.师生共同总结本节课的要
点
培 养 归 纳 能
小
欣赏、评价
力，总结本课知识
点。培养学生应用
结
思考、回顾本节课知
信 息技 术解决生
识。
活 中的 实际问题的意识。

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