资源简介

第一单元 算比分评高下
活动1《合唱评分巧计算》教学设计
一、学情分析
学生对Excel软件有了一定的认识和了解，在本活动中将研究学习对数据的简单分析和处理，旨在提高学生的对信息的处理能力。
二、教学目标
1、知识与技能：
（1）学会选择性粘贴的使用方法。
（2）学会简单的编辑、美化Excel工作表。
（3）利用函数进行计算。
2、过程与方法：
（1）体验选择性粘贴的多样性。
（2）掌握函数的使用技巧。
3、情感、态度和价值观：
培养同学们严谨的学习和工作作风，认真仔细完成活动任务。
三、教学重难点
1、教学重点：
选择性粘贴的使用，函数计算。
2、教学难点：
函数的使用。
四、教法与学法
1、教法：??演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法
2、学法：??任务驱动、小组协作
五、教学准备
1、学习素材与教学课件制作：教学课件、教学素材文件先发送到学生的电脑中；函数微课视频；教师调试网络教学设备；教师制作网络教学课件。
2、教学环境准备：网络机房、WindowsXP、电子教室、Excel软件。
六、课时安排
一课时（45分钟）
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
学校举行了艺术节活动，各种比赛都进行了都有评委打分，怎样利用EXCEL快速的完成数据处理任务。
请同学们阅读教材,学习活动分析中的总体内容。
全体学生听讲并思考。
明确本节课要学习的目标
一、 复制表格数据
主要内容是：
1、利用已有Excel中文件数据，快速有效的建立电子表格，贴入数据。
2、选择性粘贴的妙用。
[根据学生具体操作中遇到的问题，及时进行演示指导或让能顺利完成任务的学生演示，教师讲解帮助学习有困难的学生，熟悉一些常用操作方法。
全体学生阅读教材“加工坊”，完成“加工坊”中的操作练习。
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全体学生听讲并思考练习。
同学带任务完成课本相关内容的学习
二、 计算处理数据
在整理好表格原来数据之后，可以按需要对表格数据进行有目的的计算、统计，获取所需信息。
请同学们阅读教材 “研究室”，参考 “加工坊”方法操作。
（师下发微课）
主要内容有：
1、在表格中依次添加“总分”、“最高分”、“最低分”、“得分”。
2、利用SUM函数求和。
3、填充公式。
4、利用MAX和MIN求极值。
5、保存文件。
[根据学生具体操作中遇到的问题，及时进行演示指导或让能顺利完成任务的学生演示，教师讲解帮助学习有困难的学生。]
全体学生阅读教材 “剖析室”，参考 “加工坊”方法操作。
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?学生可观看微课学习
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全体学生听讲并阅读思考
同学带任务完成课本相关内容的学习
三、课 堂 练 习
请同学们根据自己的喜好选择教材 “创新园”中的一项任务进行独立探索。
?根据学生操作练习情况，强调表格修改的方法。
全体学生参考书“创新园”中的一项任务进行独立操作练习。
培养学生的创新能力，提高学生学习的兴趣。
课 堂 小 结
[演示幻灯片]本节课主要学习了什么？
[根据学生回答情况进行补充]本节课是利用Excel制作一评分数据表，复制数据并保存数据文件，学会简单的函数计算、美化Excel工作表。
学生思考并回答。
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