资源简介

3-1植物细胞的结构和功能
学习目标
1、知识目标
﹙1﹚ 掌握植物细胞的基本结构，明确植物细胞各部分结构和功能。
﹙2﹚ 尝试制作临时装片，并使用显微镜观察自己制作似的临时装片。
2、能力目标
（1）??? 尝试制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本。
（2）??? 使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
（3）??? 尝试画植物细胞结构图。
3、情感态度与价值观目标
（1）??? 通过画观察到的洋葱表皮细胞结构图，培养学生实事求是的科学态度。
（2）??? 培养学生不乱丢实验废弃物的环保意识。
（3）??? 通过小组合作学习与交流，促进人际交往，学会互相尊重的品质。
教学重点
1、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。
2、尝试制作洋葱鳞片叶临时玻片标本。
3、使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构。
4、画出观察到的植物细胞结构图。
教学难点
1、识别植物细胞的基本结构及其主要功能。
2、画出观察到的植物细胞结构图。
【预习案─温故知新 强化基础】
一、显微镜的使用及注意事项
1、对光
（1）选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
（2）把较大的光圈对准通过光孔；
（3）转动反光镜，从目镜可看到一白亮的视野。
2、观察
（1）将玻片标本放到载物台上通光孔中央；
（2）转动粗准焦螺旋，直到看清物像为止，最后用细准焦螺旋使物像更清晰；
3、实验完毕，显微镜放入镜箱，送回原处。
4、注意事项
（1）选择低倍数的镜头，取用时避免手指碰触到镜头的镜面。
（2）取用玻片应用手指捏于玻片两端。
（3）调节粗准焦螺旋是应缓慢，并注视物镜的下降。
【探究案─共同合作 完成操作】
【合作探究1】 观察植物的永久性装片。
1、由小组长领取一张评价表，以及2片植物细胞玻片。
2、按指定要求安装镜头。（目镜5×；物镜10×；）操作严格按预习案的显微镜的使用完成。
3、实验完毕后，小组长按以下要求完成评价表。（符合要求用“√”表示）。
显微镜摆放规范。镜头，玻片保持清洁，且无损坏。
按指定要求安装镜头。（目镜5×；物镜10×；）
能清晰观察到物像。
4、其他组员阅读课本p35页的观察。
5、小组长完成评价表后，教师检查后点评。完毕后由小组长收回植物细胞玻片。
【预习案─温故知新 强化基础】
临时玻片的制作
1、制作过程
（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净——擦。
（2）用滴管在载玻片的中央滴一滴清水——滴。
（3）用镊子在生物材料上撕取一小块（长0.5cm，宽0.5cm）透明薄膜（内表皮）——撕。
（4）把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平——展。（防止重叠）
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上（注意避免盖玻片下面出现气泡）——盖。
（6）在盖玻片的一侧滴加染色液（如：稀碘液或稀高锰酸钾溶液），用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部——染。(制作临时玻片都需要染色吗？)
【探究案─共同探究 获得新知】
【合作探究2】 制作洋葱鳞片叶临时玻片标本
小组长领取评价表，以及相应的实验器材。
以紫色洋葱鳞片叶为材料，制造临时玻片标本，每小组3个，分别取洋葱叶的不同地方。
按多媒体呈现的步骤完成操作。
4、实验完毕后，小组长按以下要求完成评价表。（符合要求用“√”表示）。
（1）制作好3个临时玻片标本，并写明组号，且编号为1，2，3号。例如：（一组1号）
（2）按指定要求安装镜头。显微镜摆放规范。镜头，玻片保持清洁，且无损坏。
（3）能清晰观察到物像。
5、全部实验完成后，各小组成员每人画出观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞结构图（画出2到3个细胞，把其中一个的细胞结构画完整，依据课本内容注明各部分名称）。
6、小组长完成评价表后，教师检查后点评。
【知识解疑】
每组推荐一张最佳绘图，教师点评，并在黑板上绘图且解疑细胞各结构，学生识记。
教师小结。（多媒体）
【思维拓展】
学习完今天的内容，请同学们课后把我们生活中常见的生物材料制作成临时玻片标本。（例如：番茄，黄瓜，血液等）。
【检测案─随堂练习 巩固提高】
师生共同完成。（多媒体）
【课后作业】
绘制一个完整的植物细胞结构图，并标出各结构的名称及功能。
注：如时间充足可以当堂制作番茄果肉的临时玻片。
【整理实验桌面】

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