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第二节 昆虫的生殖和发育
教学目标
1、描述家蚕的生殖和发育过程。
2、概述动物的变态发育。
3、区别完全变态发育和不完全变态发育。
教学重点、难点
重点：1、家蚕的生殖和发育过程。
2、动物的变态发育。
?难点：区别完全变态发育和不完全变态发育。
课时安排 1课时
??? 教学过程
一、导入新课：
由图片“蝴蝶”、“毛毛虫”图片引出“毛毛虫是怎样变为美丽的蝴蝶的？”由此导入新课。
二、板题：第二节 昆虫的生殖和发育
示标：1、描述家蚕的生殖和发育过程。
2、概述动物的变态发育。
3、区别完全变态发育和不完全变态发育。
三、自学指导（一）
学生认真阅读课本P9-10“家蚕的生殖和发育”的内容，回答以下的问题：
1、完成P10“观察与思考”中的讨论题：
①家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
②根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。
③“家蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改变其中的两个字使之既有科学性，由不失艺术性吗？
2、什么叫变态发育？
3、总结家蚕的生殖和发育过程。
学生自学，教师指导、更正并展示蚕发育的各个时期的图片后回答如下：
1、①有性生殖。特点是：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
②菜粉蝶、蝇、蚊、蜜蜂等。
③春蚕化蛹丝方尽。
2、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
3、生殖：有性生殖。
发育过程：它们的发育需要经过：卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的变态发育过程称为完全变态。
自学指导（二）
学生认真阅读课本P11 “其他昆虫的生殖和发育”的内容，回答以下的问题：
1、什么是“完全变态发育”？哪些昆虫的发育方式为此？
2、什么是“不完全变态发育”？哪些昆虫的发育方式为此？
学生讨论、教师指导、更正如下：
1、家蚕的发育需要经过：卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的变态发育过程称为完全变态。如：菜粉蝶、蝇、蚊、蜜蜂等。
2、蝗虫的发育需要经过：卵、幼虫、成虫三个时期。这样的变态发育过程称为不完全变态。如：蝉、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。
四、小结：学生总结本节所学内容，教师点拨并加以称赞。
五、作业：课后练习题、配套练习册。

板书设计:
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一、家蚕的生殖和发育
1、生殖:有性生殖，经历：卵、幼虫、蛹、成虫
2、发育：完全变态发育。：
3、如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等
二、其他昆虫的发育
1、生殖:有性生殖，经历：卵、若虫、成虫
2、发育：不完全变态发育。
3、如：蟋蟀、螳螂等

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