资源简介

保护生物多样性的艰巨使命
一、教学目标：
1、说出生物多样性面临的威胁及其原因。
2说出生物多样性的保护途径。
3、关注我国珍稀动植物，增进爱护生物的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识。
4、培养学生收集、处理信息能力、口头表达能力、与人合作等能力。
二、重点和难点：
1、了解生物多样性面临的威胁。
2、分析生物多样性面临威胁的原因，提高保护生物多样性的意识。
3、增进爱护生物的情感，培养多种能力。
三、设计构想：
保护生物的多样性是现代社会的热门话题之一，课前要求学生收集我国濒危珍稀动植物相关资料，结合对北京南海子麋鹿园中动物灭绝墓地的介绍，体验保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。
关于生物多样性面临威胁的原因，教材列举了4个具体事例，分别从滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染和外来物种的入侵等四个方面进行说明，在进行教学活动时，不能只注重于事例本身，而应通过讨论题引导学生分析是人类的哪些行为导致了生物多样性面临威胁，并进一步引导学生思考身边是否有这些行为，自觉地宣传和保护生物的多样性。
四、课前准备：
教师准备：
收集我国部分珍稀动植物的图片，准备多媒体课件；
学生准备：
1、收集如白鳍豚、藏羚羊等我国部分珍稀动植物的资料；
2、课前预习教材内容。
五、教学过程：
一、导入新课
（一）多媒体播放生物图片创设情境。
（二）复习
1、生物多样性包括哪些内容？
2、有很多离我们生活很远的野外生物已经灭绝了，但对我们现在的生活好像没什么影响，对吧？生物多样性的减弱，对我们人类的生活有什么影响呢？学生回答后，借学生的回答引入课题：《保护生物多样性的艰巨使命》
当今，生物多样性的状况如何呢？
二、新课学习：
（一）生物多样性面临的威胁
1、图片展示：北京南海子麋鹿园中动物灭绝墓地。同时做相关介绍。（激发学生保护生物多样性的紧迫感）
2、图片展示：17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝数量的座标图，请学生观察，问：你能从图中读出什么信息？和学生一起解读，得出结论：当今生物多样性正面临着严重的威胁。（引导学生认识到保护生物多样性的任务的艰巨性）
3、我国的生物多样性状况如何呢？在预习作业中布置同学们查找我国珍稀动植物资料，请几个学生读出他们查找的资料。
图片展示：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐，并做相应介绍。
得出结论：我国的生物多样性也面临着严重的威胁，我们要保护生物多样性。要保护生物多样性，就得先了解生物多样性面临威胁的原因。（激发学生保护生物多样性的责任感，导入“生物多样性锐减的原因”）
(二)生物多样性锐减的原因
屏幕出示图片，分析问题，讨论问题
师生小结造成生物多样性锐减的原因
1、人类对生物资源掠夺式的开发和利用。
2、环境污染。
3、外来物种入侵。
4、自然灾害等因素。
如何保护生物多样性呢？
（三）生物多样性保护措施
1、就地保护（建立自然保护区）。
2、迁地保护（动物园、植物园、水族馆、基因库等）。
3、重视加强教育和法制管理，提高公民的环保意识。
三、课堂小结：
1、知识小结：生物多样性正面临着严重的威胁，造成生物多样性锐减的原因以及如何保护生物多样性。
2、情感升华：图片展示：影片《可可西里》相关剧照，简介剧情。
音乐播放：歌曲《一个真实的故事》，介绍歌曲中的故事。
（再次激发学生保护生物的责任感）
四、反馈练习：略
五、布置作业：略

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