资源简介

用药与急救《安全用药》教学设计
教材分析
本节课是八年级下册第八单元第二章的内容，起着承上启下的作用。主要介绍了生活中基本的用药常，在教学内容和形式上，实用性较强。目的是希望通过教学活动，提高学生的医、药、卫生常识，而且培养学生的实际应用能力，同时也培养同学们对医学的兴趣打下基础。
学情分析
对于药品学生并不陌生，他们也有过不少生病后用药的经历，介是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的，很少有人独自去医院或买药的经历，而对于用药前对于药品说明书的使用也比较容易忽略，一旦使用不当，可能会造成严重后果，所以非常有必要向学生普及安全用药的知识。
教学目标 ：
1、知识与技能
（1）区别处方药和非处方药
（2）概述安全用药的常识
（3）说出一些常药物的名称、作用和使用方法。
2、过程与方法
（1）通过资料分析，学会读懂药物使用说明书
（2）通过设计小药箱，展示设计成果，学会安全用药的常
3、情感态度价值观
关注用药安全，关注自己及他人健康，生成关心他人的情感。
教学重点：知道一些常用药物的名称、作用和使用方法。
教学难点：合理设计小药箱。
教学方法：
1、教学方法：情境导入法、小组讨论法。
2、学习方法：自主学习法、合作交流学习法。
教学准备：课件、药品说明书
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放儿童因用药不当，导致聋哑疾病
这是令人心病的例子，这是一组触目惊心的数字，
可见安全用药关系到一生的健康和家庭的幸福，今天 我们就一起来学习安全用药方面的知识。
学生观看视频
引起深思
让学生明白安全用药的重要性
活动一:
自主学生
提出问题：
1.什么是安全用药
2.区分处方药和非处方药
通过阅读课本，得出答案
活动二：
合作交流（一）
交流问题：
1.区分中药与西药
2.读懂药品说明书中的信息
1. 认真细看药品主要成分
2. 仔细看药品说明书，思考讨论
让学生知道药品说明书的重要性
展示成果
学生展示:
中药：主要成分主要是从动植物中获取的；
西药：有效成分主要是由化学物质合成的。
说明书中的重要信息：药物名称、类别、适应症、规格、用法用量、不良反应、药物相互作用、有效期、制造单位和注意事项。
药品保存：干燥、避光、密封。
活动二：
合作交流（二）
交流问题：
设计小药箱：根据家庭成员的不同病情，设计一个合理的旅行小药箱
旅行小药箱的药物清单
让学生做生活中的有心人，学会照顾自己、学会照顾家人
课堂小结
安全用药
1.区分处方药和非处方药
2.说明书中的重要信息：
3.了解常见的一些常药物名称、作用和使用方法。
活动三：
巩固练习
独立完全练习题
学以致用

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