资源简介

导学内容
大课题
第十三章 健康地生活
课型
新授
学时
1
共1时
本节内容
4节 当代主要疾病和预防
第1时
课程标准(内容标准)
概述健康及其条件，养成良好的生活习惯。关注心血管疾病、糖尿病和癌症的危害。
导学目标（三维目标）
知识与能力
1.举例说出常见心血管疾病的病因及预防措施。
2.了解糖尿病。
3.举例说出预防癌症的主要措施
过程与方法
通过对本课的学习，能对威胁健康的疾病主动进行预防。
情感态度与价值观
通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，关爱他人。
导学重难点
重点
常见心血管疾病和癌症的病因和预防措施。　　　　
难点
心血管疾病、糖尿病和癌症的危害。
导学设计意图
　
自主学习为主，多媒体教学，问题解决法，讲授法等
导学设计过程
教师导学活动
学生学习活动
回顾旧知识：首先有请主持人
（主持人上前面，下面学生回答主持人的问题）
新课导入：
师：刚才主持人已经带领大家回顾了上节课的知识，通过学习，大家知道许多传染病可以通过接种来预防，因此随着社会发展，经济繁荣，人们生活水平提高和医学技术进步，传染病的发病率和死亡率显著下降，而心血管疾病、糖尿病、癌症则成为当代主要疾病。本节课我们一起来学习这三种疾病的危害及预防。
二、新课学习　 （一)心血管疾病
下面观看一段视频来了解心血管疾病
通过观看视频，阅读书上117页知识回答下列问题：
1、常见的心血管疾病有哪些？
2、心血管疾病产生的原因是什么？
3、与心血管疾病有关的因素有哪些？
4、怎样预防心血管疾病？
找学生回答问题：
1题答：动脉粥样硬化、冠心病、心肌梗塞
分别说出都是由什么原因引起的
动脉粥样硬化：胆固醇和其他脂类物质沉积在动脉内
冠心病：由于冠状动脉发生变化，导致心肌缺血引起的
心肌梗塞：由于凝血块堵住冠状动脉，血液不能流通引起的，症状有：胸闷、血压下降、出大汗等，严重的危机生命。
2题答：胆固醇和其他脂肪类物质沉积在动脉内
3题答：吸烟、高血压、高胆固醇
目前至少有三个因素与心血管疾病有关：吸烟、高血压和高胆固醇。世卫组织在一份公报中，鼓励儿童、青少年要从小养成健康的生活方式，因为当今越来越多的青少年肥胖症、不合理的饮食、抽烟酗酒和不爱运动等不良现象是酿成心脏病和其他心血管疾病的主要原因。
4题答：1、不吸烟 2、合理膳食3、多加强体育锻炼 4、经常检查
我们知道中老年人容易患心脑血管疾病，但其祸根是在青少年时期埋下的。因此，有效预防心血管疾病的重点应放在青少年身上，大量资料说明心血管疾病在很大程度上是完全可以控制和预防的。
师：判断下列哪些行为习惯有助于减少患心血管疾病的风险
(出示ppt，找学生回答）
心血管疾病可以预防，那么哪些食物有助于预防心血管疾病呢？
(出示ppt，找学生读）
（二）糖尿病
出示ppt，让学生看图表，通过观察图表，发现了什么？
我国糖尿病控制状况不容乐观，5年糖尿病患者人数增长近20%。我国糖尿病呈爆发式增长，主要由于潜在糖尿病患者数量多、新增糖尿病患者的增长，及糖尿病患者的生存期延长。
阅读书上119页知识回答下列问题：
1.病因：（ ） 分泌不足。
2.症状：（ ） 是糖尿病的病症之一，患者多表现“三多一少”：( ）、（ ) 、
( ) 、( ) 。
3.类型:可分为 （ ） 和 （ )两种类型。
4.预防和治疗：Ⅰ型需要定时、定量注射(
) 来治疗，Ⅱ型可以通过控制 ( ) 、限制糖类和( )的摄入、适当 ( ) 以降低餐后血糖浓度，必要时遵医嘱服用药物治疗。
找学生回答
师：糖尿病是不是可以预防呢？那么哪些食物有助于预防糖尿病呢？
（出示ppt，找学生回答）
（三)癌症
出示ppt“那些死于癌症的名人”
同学们，你们知道的死于癌症的名人都有哪些呢？
老师也搜集了一些死于癌症的名人，出示图片
如今,在中国每6分钟就有一名你我身边的普通人被确诊为癌症，他们忍受着癌症带来的痛苦……
下面通过阅读书上119页知识回答这三个问题
1. 你知道的癌症有哪些？
2. 致癌因素有哪些？
3.怎样预防癌症？
找学生回答，教师进行补充。
1题答：肺癌、胃癌、肝癌、结肠直肠癌、乳腺癌、宫颈癌、皮肤癌、鼻咽癌和食道癌等。
癌症的种类很多，它们都是由癌细胞引起的，癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病，近20年来，在许多国家已经成为致人死亡的首要原因，并且日趋严重，致癌因素有哪些呢？
2题答：（1）物理致癌因子：（x射线、电离辐射）
（2）化学致癌因子：(亚硝酸盐、黄曲霉毒素）
（3)病毒致癌因子：（乙型肝炎病毒、疱疹病毒）
3题答：（1）不吸烟，也要避免被动吸烟。  (2)合理膳食  (3）少去环境污染严重的地方 （4）坚持体育锻炼 （5）豁达乐观 （6）及时治疗各种癌前病变，定期接受检查
师：（投影仪展示小资料）常吃焦化及烟熏食物为什么会致癌？　　
烤鸭、烤鸡、熏鱼、火腿、腊肠等熏烤食物，香气诱人，美味可口，一直是人们爱吃的传统食物。医学科研工作者发现：熏烤的食物中含有致癌物质，经常大量食用，可诱发胃
癌和肠癌。　　
熏烤食物中存在另一种致癌物质――亚硝胺。为了使人体健康，在此奉劝熏烤食物的食客要有所节制。
（投影仪展示小资料）吃霉变食物为什么会致癌？
霉变食品的致癌因素主要是黄曲霉毒素，容易引发肝癌。　　

盐腌菜若不加以处理，含有一定量的亚硝基化合物等致癌物
师：通过刚才的介绍，我们知道人类生活中致癌因素很多，我们能做到的是采取明智的生活方式来预防或延迟癌症的发生。
（四）课堂小结
师：通过本节课的学习，你有什么收获呢？
（学生畅谈收获）
（五）当堂检测
师：通过你在本节课的学习，老师考考你对本节课知识的掌握情况。
三、结束语：
希望同学们通过这一节内容的学习后要养成良好的生活习惯，克服不良的行为方式，加强锻炼，健康地生活，以良好的身心为明天的学习和工作做好准备。同时希望运用所学的知识向家庭成员宣传预防心血管疾病、糖尿病及癌症的健康生活方式。
学生回答主持人提出的问题

学生认真观看视频
阅读教材117页有关内容
学生互相交流，由小组派代表板前展示
学生展示
学生展示
生听
学生到板前展示
找学生读
学生通过观察图表后回答
学生看书后回答
找学生读
学生说出自己所知道的死于癌症的名人
学生回答：肺癌、肝癌、皮肤癌、淋巴癌等
生答：电离辐射、X射线、紫外线可以致癌，食用霉变的食物致癌等。
学生看书总结
学生认真听讲
学生谈自己的收获
学生选择自己喜欢的图片来回答相应的问题
课后反思
本课能使学生领会自主学习的新课堂理念，提高学生自主学习，整理知识的能力，还可以提高学生的语言组织能力和表达能力，同时也交融着学生与教师之间学生之间的交流、沟通、碰撞。充分发挥学生的主体作用，充分调动学生的积极性和主动性，树立自信心，培养学生非智力因素。本节课的不足之处是少部分学生未参与到课堂中，如何组织好教学，引导全体学生参与教学过程，是今后要考虑的问题。

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