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相对性状中的显性和隐性的确定
在遗传学中，确定相对性状的显隐性关系是解答个体基因型、表现型等遗传学问题的前提和基础。下面以完全显性遗传的一对相对性状为例，谈谈确定相对性状中的显隐性关系的方法。若考查的生物体有多对相对性状，就拆开成单对相对性状来分析判断。
1.具有相对性状的两个纯合亲本杂交，F1显现出来的那个性状为显性，Fl不能显现出来的那个性状为隐性21世纪教育网
例如：纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆作亲本杂交，若F1显现出高茎豌豆，那么高茎就是显性，矮茎为隐性。
2.具有相对性状的两个个体杂交（ ( www. )或多次杂交），F1只显现出某一种性状，那么这种性状为显性
例1　某地开发培育出一种水果，它的果皮有紫色的，也有绿色的；有的果肉是甜的，也有的是酸的。现在为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、绿色甜果植株b进行杂交，结果如下表所示。
组合序号 杂交组合类型 F1表现型和植株数目
紫色酸果 绿色酸果
一 紫酸×绿甜a 210 208
二 紫酸×绿甜b 0 280
判断上述两对相对性状中，哪些是显性性状，哪些是隐性性状？
解析：从表中的第二组紫酸×绿甜b杂交后，F1的表现型和植株数目上看，紫×绿→绿，酸×甜→酸，所以绿和酸为显性，紫和甜为隐性。
答案：见解析
3.具有某种相同性状（或表现型）的两个个体随机交配后，子代出现了新性状，那么这种新性状为隐性
例如：从牛群中随机选择多对有角牛与有角牛杂交或从牛群中随机选择一对有角牛与有角牛多次杂交，如果子代出现无角小牛，那么无角为隐性，有角为显性。
4.具有某种相同性状（或表现型）的两个个体随机交配后，后代表现出来的性状全部与亲代的相同，那么亲代的性状为隐性
例如：从牛群中随机选择多对有角牛与有角牛杂交，如果后代全部为有角小牛，那么有角为隐性。
5.杂合体显现出来的性状为显性
例如：杂种F1豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，F1为杂合体，F1显现出来的高茎为显性。
6.杂合体自交后代中出现的新性状为隐性
例如：杂种F1豌豆自交后，后代出现了新的矮茎豌豆，那么矮茎为隐性。
7.杂合体自交后代有性状分离，占3/4比例的性状为显性
例2右图表示的是某种蝴蝶一次产下的1350只卵发育成的蝴蝶的性状，根据图中数据进行分析，哪些性状是显性的？哪些性状是隐性的？
解析：从图中所示的数据比例看：
紫：黄＝3:1，绿：白=3:1，所以紫对黄为显性，绿对白为显性。
答案：见解析
练习
例1、材料一、如下实验：当让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，后代全是红眼果蝇。当让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全是雄蝇，红眼果蝇全是雌蝇。
材料二、长翅果蝇的幼虫的正常培养温度为25度。科学家将孵化后4－7天的长翅果蝇幼虫在35－37度环境下处理6－24小时，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然时长翅果蝇。
材料三、研究表明，果蝇的长翅对残翅、灰身对黑身是显性，单独观察两对性状的遗传，都符合分离定律。
1 分析材料一可知在：两组亲本的基因型分别是 XBXB × XbY; XbXb × XBY
2 在材料一中，摩尔根把一个特定的基因和一个特定的X染色体联系起来，从而有力说明了 染色体是基因的主要载体。
3 材料二中的实验说明，基因与性状之间的关系是什么
基因决定生物性状
生物性状是基因与环境共同作用的结果
4 摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇 和纯种黑身长翅果蝇交配,所获得子代全部为灰身长翅,由此可以推出,果蝇的灰身和长翅为显性性状,已知果蝇控制灰身黑身,长翅残翅的基因位于常染色体上,你如何确定灰身黑身,长翅残翅的遗传是否符合基因的自由组合定律.
1) 对杂交得到的子代灰身长翅果蝇用黑身残翅果蝇进行测交，若后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝1:1:1:1，则符合基因的自由组合规律。
2) 杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配，若后代灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝9:3:3:1，则符合基因的自由组合规律。
例2.请回答下列有关问题：
①对果蝇基因组进行研究，应测序的染色体包括 五条（X/Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ）
②已知果蝇的红眼（W）与白眼（w）是一对相对性状。现有红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，其后代雄果蝇全为白眼，而雌果蝇全为红眼。这对亲本果蝇的基因型：XwXw .XWY
③果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是纯合长翅品种的幼虫，在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表型模拟”。
第1， 这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？
不能，该变异只是环境因素引起的变异，遗传物质没有改变。
第二，现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案。
方法步骤：
1) 选取一只始终在正常培养温度25℃条件下生长发育的异性残翅果蝇与该残翅果蝇进行杂交
2) 将产的受精卵以及幼虫、蛹等始终在25℃条件培养，其他饲喂条件符合正常要求
3) 观察统计后代的翅的形态。
结果分析：
1) 若后代全为长翅，则该残翅果蝇的基因型为VV,该残翅性状为表型模拟。
2) 若后代有长翅、有残翅，则该残翅果蝇的基因型为Vv,该残翅性状为表型模拟。
3) 若后代全为残翅，则该残翅果蝇的基因型为vv。
例3 已知果蝇中，灰身对黑身（显性基因用A），正常肢和短肢为另一相对性状（用B和b表示），直毛和分叉毛为一对相对性状（用D和d表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和结果,请回答：
灰身正常肢直毛 灰身正常肢分叉毛 灰身短肢直毛 灰身短肢分叉毛 黑身正常肢直毛 黑身正常肢分叉毛 黑身短肢直毛 黑身短肢分叉毛
雌蝇 3/16 3/16 1/16 1/16
雄蝇 3/32 3/32 3/32 3/32 1/32 1/32 1/32 1/32
1 控制灰身和黑身的基因位于常染色体上；控制正常肢和短肢的基因位于常染色体上或X染色体上；控制直毛和分叉毛的基因位于 X染色体上 。
2 若要使用亲代果蝇得到纯合黑身分叉毛雌蝇用于研究，用遗传图解表示育种过程。（略）
例4：一只雌鼠的一条染色体上的某基因发生了突变,使野生型形状变为突变型性状.该雌鼠与野生型雄鼠杂交,雌雄个体均既有野生型,又有突变型.
(1).在野生型和突变型这对相对性状中,显性性状是 突变型 ,隐性性状是 野生型 .
(2).根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体还是常染色体上,请简要说明推断过程
不能，因为无论常染色体的Bb × bb杂交组合（设突变型为B），还是伴X的XBXb × XbY杂交组合都能产生上述结果.不能判断出是常染色体还是伴X遗传。
(3)若根据上述杂交实验不能确定突变基因在X染色体上,还是在常染色体,若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,请设计实验说明实验方法.预期和结论,病写出遗传图解.
1)、从上述子代中选择野生型雌鼠与突变型雄鼠杂交,观察统计后代的性状及性别。
2)、若雌雄个体仍均既有野生型,又有突变型，则突变基因在常染色体上
3)、若雌性个体只有突变型，雄性个体只有野生型，则突变基因在X染色体上。
例5.(0六年高考题分)从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。
请回答下列问题：
（1）种群中的个体通过繁殖将各自的___________传递给所代。
（2）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是：_______。
（3）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有___种; 如果控制体色的基因们于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有____种。
（4）现用两个杂交组合：灰色雌蝇×黄色雄蝇、黄色雌蝇×灰色雄蝇，只做一代试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。（要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论）
答案（1）基因
（2）正交和反交
（3）3,5
（4）解：如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无，则黄色为显性，基因位于常染色体上。
如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上。
如果在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现灰色，雌性全部表现黄色；在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于 X 染色体上。
如果在杂交组合黄色雌蝇×灰色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现黄色，雌性全部表现灰色；在杂交组合灰色雌蝇×黄色雄蝇中，子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于 X 染色体上。
例6.继孟德尔之后，美国的遗传学家摩尔根利用果蝇进行实验研究。一次他在野生型红眼果蝇的原种培养瓶中偶然发现了一只白眼雄蝇。就此他作了下列实验：
实验一：将该白眼雄蝇与野生型的红眼果蝇交配，其F1无论雌雄都是红眼。F1的红眼雌性果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中，红眼：白眼＝3:1;雌性：雄性＝1:1。但是白眼性状只限于雄蝇。
实验二：用最初的那只白眼雄蝇与实验一中的F1雌蝇交配，结果得到了1/4红眼（雌）：1/4红眼（雄）：1/4白眼（雌）：1/4白眼（雄）。
实验三摩尔根将实验二得到的白眼雌蝇与纯合的红眼雄蝇交配，其后代中雌蝇都为红眼，雄蝇全为白眼。
1. 红眼果蝇原种培养瓶中出现白眼雄蝇的根本原因是什么
2. 果蝇的颜色性状中显性性状是 ，依据是 。
3. 在完成实验一后，为什么又设计了实验二？ 。
4. 根孟德尔的系列实验并结合所学的知识解释实验三的结果（显性性状用W表示，其相对的隐性性状用w表示）
答案：
1. 基因突变
2. 红眼F1无论雌雄都是红眼且F1的红眼雌性果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中产生了白眼性状。
3. 进一步探讨白眼性状只出现于雄性的问题，以排除伴Y遗传
4. XwXw× XWY→XWXw、XwY(1.减数分裂产生配子时，同源染色体分离，等位基因分离 2.雌雄配子结合机会均等)
例7．现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮的菜豆品系，为了探究其种皮颜色的遗传方式，某实验小组的同学准备用以下实验进行研究，请分析回答下列问题：
（1）为证明菜豆这一性状是由核基因还是质基因控制的，该组同学拟按以下思路设计实验方案：
a. 选取两组菜豆作为亲本分别进行杂交，这两组亲本的表现型组合应该是____和__，杂交时应该如何对这两组亲本进行处理？
b. 收获两组母本所结的种子并观察两组的种皮是否表现出母本的性状，并判断菜豆颜色遗传是否为细胞质遗传。
①请分析该思路中是否存在缺陷，并说明理由；______________________________。
②请对以上实验思路进行修正和补充，并预测实验结果：
修正补充：______________________________________________________________。
结果和结论：
若_______；则控制种皮颜色的基因为细胞质基因；若_________，则控制种皮颜色的基因为细胞核基因。
（2）若这一性状是由核基因控制的，请设计实验求证紫色和白色的显隐性关系，并预测实验结果，说明相应结论。
①实验方案：（用遗传图解表示）
②预测结果，得出结论：
答案．（1）a：紫色×白色（2分） 紫色×白色（2分） 一组以紫色为母本、白色为父本杂交，另一组以紫色为父本、白色为母本杂交（或相应的去雄和授粉处理，只要说明进行正交和反交即可）（2分）
b：种皮由母本珠被发育而成，一定表现母本性状。不能反映F1代的基因型和表现（2分） 补充：将收获种子播种后，观察F1植株上收获的种子的种皮颜色（2分） 若两组F1种子的种皮分别表现为各自亲本种母本的性状（2分） 若两组F1种子的种皮都表现出紫色或都表现出白色（2分）
（2）图解：（2分）（亲本1，F1种植1）P：紫色×白色→ F1种植→收获种子
若F1代产生种子的种皮均为紫色，则紫色为显性，白色为隐性；若F1代产生种子的种皮均为白色，则白色为显性，紫色为隐性（4分）
例8. 2005年10月12日至10月17日在"神舟六号"飞船上搭载了蚕卵,鸡蛋,猪精液,农作物种子,12支试管植物种苗等并进行了有关空间生命科学研究,这不仅有助于揭示生命科学中不可能在地面环境下获知的一些本质特征,而且在应用上可望发展新的空间生物工程方法,用于生产高质,高效的生物制品.请依据你所学的生物学知识回答下列问题:
(1)有同学说:"神六搭载的上述物可用于研究其基因结构的改变,但猪精液是不可能发生这种变异的".你认为该种说法正确吗 为什么
(2)搭载"神州六号"飞船上的农作物种子在微重力和宇宙射线的作用下,易发生基因突变.科学家在此实验中一般会选择萌发的种子而不是休眠的种子,其原因是
(3)如果纯种黄色子叶的豌豆种子搭乘飞船从太空返回后种植得到的植株经自花受粉所结的种子中,除了黄色子叶的性状外,还出现了从来没有见过的白色子叶的性状.假设黄色子叶和白色子叶是一对相对性状,且为完全显性遗传,请你用已有的白色子叶豌豆和纯种黄色子叶豌豆为实验材料,设计配种方案(包括方法,可能的结果和相应的结论),以鉴别这一对相对性状的显隐性关系.写在下面:
答案. (1)正确 因为猪精液(精子)是精原细胞经过减数分裂产生的,不再继续分裂,所以其基因结构是不会发生改变 (各2分)(其他合理的答案可酌情给分)
(2)萌发的种子细胞分裂旺盛,在分裂间期DNA复制过程中可能产生差错导致基因突变
(3)方法一:选择白色豌豆与纯种黄色子叶豌豆杂交,①如果子一代全部表现为黄色,则黄色子叶为显性,白色子叶为隐性;②如果子一代全部表现为白色,则白色子叶为显性,黄色子叶为隐性;③如果子一代既有白色子叶又有黄色子叶,则白色为显性.
方法二:选择白色子叶豌豆自交,①如果子代出现性状分离,则白色子叶为显性;②如果子代全部表现为白色子叶,则白色子叶豌豆为纯种,再让纯种白色子叶豌豆与纯种黄色子叶豌豆杂交,其后代表现出来的性状为显性性状,没有表现出来的性状为隐性性状.(本实验是一个开放题,只要方法正确,结果与结论相对应即可得分)
例9. (1)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为直毛,一些个体为非直毛,不知道直毛和非直毛的显隐关系,但已知该对性状受一对等位基因控制.请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案.
(2)若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X 染色体上的一对等位基因.但实验室只有从自然界捕获的,有繁殖能力的直毛雌,雄果蝇各一只和非直毛雌,雄果蝇各一只,你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状,请用标准遗传图解表示并加以说明和推导.
答案. (1)正反交实验:雄性直毛×雌性非直毛 雄性非直毛×雌性直毛(两答案无次序之分,4分)
推断和结论:
如果正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别都无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同),则说明这对等位基因位于常染色体上.(5分)
如果正交和反交两组中的一组子一代的任一性状的表现与性别无关,而另一组与性别有关(一组中同一性状在雌雄个体中所占的比例相同,而另一组中同一性状在雌雄个体中的所占的比例不同),则说明这对等位基因位于X染色体上.(5分)
[或把正反交所得到的子一代果蝇放在一块统计,如果任一性状的表现与性别都无关(同一性状在雌雄个体中所占的比例相同),则说明这对等位基因位于常染色体上.(5分)
如果任一性状的表现与性别都有关,(同一性状在雌雄个体中所占的比例不同),则说明这对等位基因位于X染色体上.(5分)]
(2)能 遗传图解如下:
图一 图二 图三
XAXA × XaY XaXa × XAY XAXa×XaY
↓ ↓ ↓
XAXa XAY XAXa XaY ♀XAXa XaXa ♂XAY XaY
说明:任取两只不同性状的雌雄果蝇杂交,
若后代只出现一种性状,则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性(图一);
若后代果蝇雌雄各为一种性状,则该杂交组合中雄果蝇的性状为显性(图二);
若后代中雌雄果蝇均有两种不同性状且各占1/2,则该杂交组合中雌果蝇性状为显性(图三).
例10.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇.已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制.现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明:控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上,所有果蝇均能正常繁殖存活).
请设计一套杂交方案,同时研究以下两个问题:问题一,研究果蝇灰体,黑檀体是否由一对等位基因控制,并作出判断.问题二,研究控制灰体,黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上,并作出判断.
答案.(1)杂交方案
长翅灰体×残翅黑檀体→F1 → F2
(2)问题一
如果F2出现性状分离,且性状分离比为3:1,符合孟德尔分离定律,因此控制灰体和黑檀体的基因是由一对等位基因控制.反之,则不是由一对等位基因控制
(3)问题二
如果F2出现四种性状,其性状分离比为9:3:3:1,说明符合基因的自由组合定律,因此控制灰体,黑檀体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上.反之,则可能是位于第Ⅱ号同源染色体上
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