资源简介

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教案
课题 动物运动方式的多样性（1课时） 课型 新授课
教学目标及重点、难点 知识目标：1、举例说出动物的运动方式的多样性；2、举例说明动物运动的重要性。能力目标：1、培养学生的观察能力；2、提高学生的分析问题及表达交流的能力。情感目标：通过活动增强学生的运动保护意识。重点：1、列举动物运动方式的我杀性；2、举例说明动物运动的重要性。难点：举例说明动物运动的重要性。
教学准备 教材分析：学生通过活动了解多姿多彩的动物界，通过讨论知道动物运动的意义，增强动物保护意识。1、教师课前准备相关图片，动画及影视资料2、学生课前预习并准备相关图片、文字资料。
板书设计 动物运动方式的多样性一、动物运动方式1、动植物主要区别之一（运动）2、方式二、动物运动的意义
教学后记 本节教学内容较为简单，应帮助学生理清主线，同时以学生的自主探究为主。
南京市玄武区中小学教师备课活页编号
教学过程
内容 教师活动 学生活动
导入运动方式动物适应环境 述：今天我们学习16章第一节，动物运动方式的多样性。述：在我们身边有许多动物，你熟悉的运动有哪些呢？ 述：这些运动是如何运动的，现在就请大家一起来讨论一下，在讨论中，每个小组至少要记录三种动物在动物方式方面的信息，记录格式如下：名称活动范围运动方式（实物投影展示学生记录）（动画）述：将大家所记录的内容汇总一下，动物包括了天上飞的，水里游的和地上走的三种，它们的运动方式多种多样（影片）述：这也是动物与植物的主要区别之一，动物通讯动、有目的地改变空间位置。问：运动为什么会有种种不同的运动方式呢？ （长期进化过程中，逐渐形成一系列通过运动适应环境的特征）述：现在请大家再来讨论一下，你能不能举例说明动物如何通过运动来主动地适应环境？ （首先完成课后自我评价第3题）思维拓展题 回答：举例讨论交流记录全班进行交流观看影片回答交流
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