资源简介

第二节 人的生殖
【教学设计思路】
本节教学设计的明线是人类生殖的过程，暗线则是一条情感的线索，即感悟新生命的诞生。在教学中不但重视知识的传授，而且在生殖过程的不同阶段，渗透情感、态度、价值观的培养，将情感、态度、价值观的培养置于一个相对重要的位置。让学生在知道人类生殖相关基本知识的同时，引导学生感悟要珍惜生命，体会要爱戴父母，培养良好的生活习惯和审慎的人生态度。在人类生殖的每个环节，引导学生感悟生命产生的不易，父母为孕育生命所做的奉献和牺牲，不良的生活习惯对新生命的影响，以及过于轻率的行为所导致的后果。通过学生之间的讨论，达到对全体学生进行教育和影响的目的。
【教学目标】
1.知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能；描述受精及胚胎发育过程。
2.能力目标：运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
3.情感、态度价值观目标：通过交流提高对生育和养育的认识，体会父母孕育子女的感情和物质等投入，增进敬爱尊重父母的情感；感悟生命来之不易，珍惜生命感恩父母。
【教学重难点】
1．教学重点
男性和女性生殖系统的结构和功能。
2．教学难点
受精过程以及胚胎发育过程。
【教学准备】
1．教师准备：
制作PPT课件、相关动画、图片
2．学生准备：
课前预习
预习课文；收集有关酒精、烟草和某些药物对胎儿的不利影响的资料
【教学内容】
教学进程
教师活动
学生活动
1.新课导入
1.通过提问学生“我从哪儿来”引入受精卵以及精子和卵细胞两种生殖细胞并展示图片，让学生观察。
2.设问：精子和卵细胞是在哪里产生的？引导学生说出生殖系统。
学生思考回答
2.生殖系统
1.引导学生阅读课本P8-P9内容，分别仔细观察男性生殖系统正面示意图，填写侧面示意图。并回答：男性产生精子和输送精子的器官是什么？
2.引导学生观察女性生殖系统正面示意图，填写侧面示意图。并回答女性产生卵细胞和输送卵细胞的器官是什么？
3.总结男女生殖系统的各个器官的功能
仔细观察课本，交流讨论并通过对比填写空缺的男女生殖器官，并回答老师提出的问题
聆听老师总结男女生殖系统各个器官功能
提问：我们是如何从生殖细胞变成一个婴儿来到这个世界的？完成这个变化需要经过哪些过程？引入生殖过程
学生思考
3.生殖过程
1.引导学生阅读P10内容，然后观看生殖过程的动画，引导学生根据图4-9排卵、受精和胚泡发育示意图尝试说出受精过程及怀孕。
由受精过程精子和卵子一对一的结合引入双胞胎的原理。
2.通过展示图片介绍胚胎发育到胎儿再到新生儿的过程。
通过观看课本，动画，图片总结归纳出受精的过程、怀孕的过程
学生总结从怀孕到新生儿诞生的总过程
设问：由受精卵发育成新生儿的过程是否需要营养。
展示子宫内胎儿脐带和胎盘的关系图并作出解释
提问学生若怀孕期间如果抽烟喝酒对胎儿有无影响？
展示女性怀孕期间体重和体内各个部分的重量变化，引导学生体会母亲怀孕的辛苦。
从生殖过程能否在体外进行引入试管婴儿的概念。
学生交流回答并聆听老师总结
学生聆听
学生根据课前准备回答
学生发表看法
4.小结
1.男性主要生殖器官是睾丸，睾丸功能是产生精子，分泌雄性激素。
2.女性主要生殖器官是卵巢，卵巢功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
3.生殖过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。
总结交流本节课的收获
【板书设计】

一、男性生殖系统的结构与功能
男性：产生精子—睾丸
输送精子—输卵管
女性：产生卵细胞—卵巢
输送卵细胞---输卵管
【当堂练习】
随堂练习题：略
二、生殖过程
精子+卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿

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