资源简介 流动的组织——血液 学习目标1、描述血液的成分和主要功能。2、使用显微镜观察人血永久涂片?尝试识别红细胞和白细胞3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据教学重点1、血液的成分和主要功能。教学难点血常规检查对诊断疾病的意义教学流程:一、导入示标:同学们,我们知道人体的一切生命活动都是在细胞内进行的,细胞需要物质和能量,那人体吸收的营养和吸入的氧气是如何运输到全身的细胞中去的呢?(血液)血液就像流过田野的溪水,灌溉了两旁的田地,给它们带来了养料并将废物带走,而这些田地就像是我们体内的细胞。今天我们进入第四章的学习《人体内物质的运输》第一节《流动的组织血液》。本节课的目标是:1、描述血液的成份和主要功能;2、使用显微镜观察人血永久涂片?尝试识别红细胞和白细胞 .3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据二、自学活动一默读课本P51资料分析,齐读P51最后一段的内容,3分钟后回答自学检测题:自学检测题:1、含有抗凝剂的血液,离心或静止一段时间后分成了几层?为什么会有这种分层现象? 2、这几层分别是什么物质?常规化验单上所列血液成分,用英文字母怎么表示?应分别列于哪一层?3、为什么把血液成为流动的组织?三、学生自学,老师巡视。四、点拨一1、(血液分层示意图)⑴含有抗凝剂的血液,离心或静止一段时间后分成了上、下两层。⑵、血液由血浆和血细胞组成,大约各占50%,其中血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。⑶、红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板的英文缩写分别为RBC、 WBC、 Hb、 PLT。⑷为什么把血液成为流动的组织?血液中有大量的血细胞,这些血细胞与血浆共同组成血液,完成物质运输等功能,因此它是组织。血液可以流动,所以被称为流动的组织五、自学活动二1、默读课本P52-54页的内容,5分钟后完成自学检测题。自学检测题:1、血液中各组成成分的形态、特点、作用、正常值以及异常时的病症?2、通过实验分析血液中数量最多的是谁?个体最大的是谁?为什么见不到血小板?3、讨论分析3—5小题,完成检测题。血常规化验单李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果,请分析回答:检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5~5.0×1012个/L血红蛋白82110~150g/L白细胞124.0~10×109个/L血小板2.51.0~3.0×1011个/L(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:化验单上她的____数量过多。(2)李阿姨的____数目过少和血红蛋白的数量过少,可能患有____病,除了吃医生开的药物外,在饮食上应多吃一些富含___和____________的食物。4、讨论一些常见病例时补充血液哪些成分?对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者,应分别输给他们什么血液成分?为什么?5、中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时在众多条件优越的地点最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么?六、学生自学,老师巡视。七、点拨二1、血液各组成的形态、特点、作用(1)血浆的性状:淡黄色,半透明液体。 成份:90%的水、7%的血浆蛋白、3%的葡萄糖、氨基酸、无机盐。 作用:运载血细胞,运输营养物质和废物。红细胞的形状:呈两面凹的圆饼状。 特点:数量多,成熟后无细胞核,含有血红蛋白,呈红色。 作用:运输氧和一部分二氧化碳。 贫血的 症状:一般有面色苍白、无力、心慌、气短、头晕等现象,这是由于血液运氧能力低下,身体缺氧所致。白细胞的形状:球形或不规则的球形。 特点:有细胞核,比红细胞大数量少,可作变形运动。 作用:吞噬、防御和保护 当验血发现白细胞含量超过正常值,这说明身体有炎症。发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。血小板的形状:不规则。 特点:最小(显微镜下看不到),无细胞核,数量少。 作用:参与止血,加速凝血。2、数量最多的是红细胞,个体最大的是白细胞,血小板个体最小在显微镜下不易看见。3、李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果,请分析回答:检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5~5.0×1012个/L血红蛋白82110~150g/L白细胞124.0~10×109个/L血小板2.51.0~3.0×1011个/L(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:化验单上她的 白细胞 数量过多。(2)李阿姨的 红细胞 数目过少和血红蛋白的数量过少,可能患有 贫血 病,除了吃医生开的药物外,在饮食上应多吃一些富含 铁 和____蛋白质的食物。4、对于严重贫血病人只需要给他们输送红细胞、大面积烧伤的病人只需要给他们输送血浆、严重血小板减少症患者应给他们输送血小板。5、中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时在众多条件优越的地点?最终选择昆明为集训地。是因为昆明地势高,空气稀薄含氧气少。在这里训练,可增加运动员血液 中血红蛋白的含量和红细胞的数量,从而增强血液供氧能力。八、小结血液的成分 血浆:运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 血 液 红细胞:运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞:吞噬细菌,保护作用 血小板:加速止血、凝血九、堂堂清㈠读图填空。1、血液是由 和 组成的,血细胞包括 、_______和 。2、血浆的成分有 、 、 、 等,血浆的主要功能是 。3、血液中数量最多的细胞是〔 〕 ,它里面含有红色的 ,具有 _______的功能。4、体积最小,在显微镜下不易看清楚的血细胞是〔 〕 ,它具有 的功能。5、在血细胞中,有些〔 〕 能吞噬侵入人体的病菌,从而保护人体的健康。㈡选择题1.在血浆中含量最多的物质是( )A.水 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐2、.三种血细胞中不含细胞核的是 ( )A.红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板 D.血小板㈢、解读血液常规化验数据患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数(RBC)3.0×1012/L B白细胞计数(WBC)15×109/L C血小板计数(PLT)0.5×1011/L D血红蛋白(HB)90 g/L ㈣思考题某患者面色苍白,精神不振,头晕无力。经血常规化验,他的红细胞计数为5.5×1011个/L,血红蛋白含量为85g/L。那么,该患者可能患有什么病?试说明判断理由。十、板书设计:流动的组织——血液 血液的成分 血浆:运载血细胞,运输营养物质和代谢废物 血 液 红细胞:运输氧和部分二氧化碳 血细胞 白细胞:吞噬细菌,保护作用 血小板:加速止血、凝血 十一、日日清完成学法P39页课后提升 十二 、教学反思:流动的组织——血液 学案一、学习目标1、描述血液的成分和主要功能。2、使用显微镜观察人血永久涂片?尝试识别红细胞和白细胞3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据教学重点1、血液的成分和主要功能。教学难点血常规检查对诊断疾病的意义二、自学活动一默读课本P51资料分析,齐读P51最后一段的内容,3分钟后回答自学检测题:自学检测题:1、含有抗凝剂的血液,离心或静止一段时间后分成了几层?为什么会有这种分层现象? 2、这几层分别是什么物质?常规化验单上所列血液成分,用英文字母怎么表示?应分别列于哪一层?3、为什么把血液成为流动的组织?三、自学活动二默读课本P52-54页的内容,5分钟后完成自学检测题。自学检测题:1、血液中各组成成分的形态、特点、作用、正常值以及异常时的病症?2、通过实验分析血液中数量最多的是谁?个体最大的是谁?为什么见不到血小板?讨论分析完成3—5小题3、血常规化验单:李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果,请分析回答:检查项目结果参考值单位红细胞2.73.5~5.0×1012个/L血红蛋白82110~150g/L白细胞124.0~10×109个/L血小板2.51.0~3.0×1011个/L(1)经医生诊断李阿姨患有急性腮腺炎,诊断依据之一是:化验单上她的____数量过多。(2)李阿姨的____数目过少和血红蛋白的数量过少,可能患有____病,除了吃医生开的药物外,在饮食上应多吃一些富含___和____________的食物。4、讨论一些常见病例时补充血液哪些成分?对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者,应分别输给他们什么血液成分?为什么?5、中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时在众多条件优越的地点最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么?四、堂堂清㈠读图填空。1、血液是由 和 组成的,血细胞包括 、_______和 。2、血浆的成分有 、 、 、 等,血浆的主要功能是 。3、血液中数量最多的细胞是〔 〕 ,它里面含有红色的 ,具有 _______的功能。4、体积最小,在显微镜下不易见到的是的血细胞〔 〕是 ,它具有 的功能。5、在血细胞中,有些〔 〕 能吞噬侵入人体的病菌,从而保护人体的健康。㈡选择题1.在血浆中含量最多的物质是( )A.水 B.蛋白质 C.葡萄糖 D.无机盐2、.三种血细胞中不含细胞核的是 ( )A.红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板C.红细胞和血小板 D.血小板㈢、解读血液常规化验数据患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数(RBC)3.0×1012/L B白细胞计数(WBC)15×109/L C血小板计数(PLT)0.5×1011/L D血红蛋白(HB)90 g/L ㈣思考题某患者面色苍白,精神不振,头晕无力。经血常规化验,他的红细胞计数为5.5×1011个/L,血红蛋白含量为85g/L。那么,该患者可能患有什么病?试说明判断理由。五、日日清完成学法P 39页课后提升 展开更多...... 收起↑ 资源预览