资源简介

细菌和真菌的分布（第一课时）
一 教学目标
知识目标：
观察不同的细菌和真菌菌落，说出细菌和真菌菌落的分布特点；
通过学习，了解培养细菌和真菌的一般方法。
能力目标：
通过观察细菌和真菌菌落的分布特点，培养学生的观察能力，发现并分析问题的能力。
情感目标：
1.通过本节课的学习，加强学生健康生活的意识；
2.引导学生观察生活中的生物学现象，培养学生的合作精神。
二 教学重难点
教学重点、难点
通过观察菌落，说出细菌和真菌菌落分布的特点。
三 教学准备
师生共同准备：自制的细菌和真菌菌落培养基以及拍摄的图片；多媒体课件。
四 教学方法
教学步骤
教师活动
学生活动
教学内容
创设情景
问题引导：
1.在医院打针的时候，医生都会拿酒精棉擦拭注射部位，起到了什么作用呢？
2. 图片展示：
我们看到的是一个细菌或真菌吗？那我们看到的是什么？
学生联想，讨论，回答，并列举出一些关于细菌和真菌的一些例子。
通过情景的创设，在教师的提问和学生的回答中引入本节课的内容，引导学生举出一些细菌和真菌的例子。引发学生的学习兴趣。
观察菌落
指导学生进行分组实验，观察细菌和真菌菌落实物标本，引导学生分析、总结
分组观察，讨论，分析，总结，
完成导学案的任务一。
通过观察，讨论，得出总结菌落的概念，
区分细菌菌落和真菌菌落：
细菌
真菌
大小
小
大
颜色
单一
红、褐、绿、黑、黄等不同颜色
形态
光滑粘稠或粗糙干燥
呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
培养细菌和真菌的一般方法
展示“培养细菌、真菌的一般方法”视频。
引导学生分析：
观看视频，总结“培养细菌、真菌的一般方法”，完成导学案中的任务二。
培养细菌和真菌的方法：
配置培养基—高温灭菌—接种—培养
总结
本节课教师通过讲述和引导，使学生能够掌握菌落的概念，能够通过对菌落的观察，
本节课中学生在教师的引导下一起完成对观察，分析比较，对过程的总结
掌握菌落的概念，能够通过对菌落的观察，认识了细菌和真菌菌落的特点及区别，并且了解到培养细菌和真菌的一般方法，
练习反馈
引导学生完成练习
完成导学案中的练习题
通过完成练习题巩固本节所学知识
板书设计
细菌和真菌的分布
1.细菌和真菌的大小
菌落概念：一个细菌或真菌 集合体
3. 细菌和真菌菌落的区别：大小、颜色、形态
4. 培养细菌和真菌
的一般方法

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