资源简介

《动物在生物圈中的作用》教案
牛家营子初级中学　　韩天平
一、教学目标：
1、举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2、认同动物与其它生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。
二、教学重点：
动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
三、教学难点：
动物在促进生态系统的物质循环方面的作用。
四、课时安排：1课时
五、教学方法：自学、合作讨论　讲授、练习相结合
六、教学过程设计：
（一）引入
利用草原上的一条食物链，说出植物在生物圈中的作用，引出动物在生物圈中的作用，引入新课。
（二）明确学习目标
大屏幕展示，学生齐读。
（三）引导学生学习动物在生物圈中的第一个作用，在维持生态平衡中的重要作用。
　　 １、学生自学，
２、在小组内讨论交流，得出结论.
３、在班级内交流，老师适当讲解。
４、师生共同总结：
（１）在生态系统中，生物与生物之间，生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
（２）生态平衡的概念。
（四）引导学生学习动物在生物圈中的第二个作用，动物能促进生态系统的物质循环。
１、观看视频“动物促进生态系统的物质循环”，理解动物是怎样促进生态系统的物质循环的。
2、利用大屏幕展示图解，进一步讲解动物能促进生态系统的物质循环。
（五）引导学生学习动物帮助植物传粉、传播种子的知识
学生自学教材内容，回答导学案中的问题。
动物帮助植物传粉、传播种子对植物有什么好处？
是不是每种动物都是越多越好？我们能否灭杀不害动物？
自然界的动物和植物之间存在什么样的关系？
４、结合你的生活经验谈谈动物在自然界中还有什么作用？
５、动物在自然界中有如此重要的作用，我们应该保护它们，而你认为我们应该怎样保护动物？
教师适时讲解，利用大屏幕展示仿生图片。
（六）课堂小结
（七）当堂达标检测

展开更多......

收起↑