资源简介

第五章 病毒
【教学目标】
知识与技能
1．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。
2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别是与人类的关系
过程与方法
运用多种方式收集查找病毒资料，并进行汇报交流
情感、态度与价值观
注重病毒与人类的关系，关爱艾滋病患者。
【教学重难点】
重点：病毒的种类;病毒的结构和繁殖；病毒与人类的关系。
难点：病毒的结构和生活。
【导学过程】
【情景引入】
1.怎么发现我的？烟草花叶病毒求解！
2.病毒的“家”是细胞，你认同吗？“离家出走”又会怎样？
3.“谈毒色变”，有必要吗？为什么？
【自主探究】
学习提纲：
病毒的结构有什么特点？
病毒是怎样繁殖的？
病毒与人类的生活有什么关系？
【合作探究】
病毒的发现
1.19世纪，＿＿＿＿首先发现了病毒。
2.伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。
一.病毒的种类
1.病毒都没有细胞结构，比细菌 ，需要用 才能观察到。
1,病毒不能_____生活，必须____在其他生物的_____内.
专门寄生在植物细胞的病毒叫 ___ ，如______；
2根据 可分 专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫__,如_______；
专门寄生在细菌细胞内的病毒叫_____(也叫______)，如______。
二.病毒的结构和繁殖
1.病毒的结构 ，由??????? 外壳和? ????? 组成。
2.病毒只能寄生在 里，靠自己的 中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式。
3.病毒离开了活细胞，通常会变成 体。
三.病毒与人类的关系
1.病毒种类 ，分布 ，又营 生活，给人类、动物和植物带来极大的危害。人类一方面设法________和_________病毒疾病，一方面______病毒为人类造福。
2.举例说出病毒引起的一些疾病：
人： ；
动物： ；
植物： 。
【课堂小结】这节课你收获了什么？
【练习设计】
1.麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。今年3月上旬，我国政府为0-15岁的儿童免费接种了麻疹疫苗。现在，肆虐于墨西哥、美国等地的甲型H1N1流感也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。
麻疹和甲型H1N1流感都是由病毒引起的传染病。以下对病毒描述错误的是（ ）
A.病毒没有细胞结构
B.病毒只能寄生在活细胞内
C.病毒能在培养基上独立生活
D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
2. 2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发。下列对病毒描述正确的是（ ）
A.不含遗传物质　　B.能独立生活　　C.都会使人得病　　D.没有细胞结构
3.自今年3 月份开始．一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家．经专家研究确定，甲型HINI 流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是( )
A．由有机物组成 B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病
4.下列微生物中，没有细胞结构的是（ ）
A.线菌 B.细菌 C.酵母菌 D.狂犬病病毒
5.今年3月份，我省菏泽市发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物( )
A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构
C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能使人体发病
6.下列生物中不具有细胞结构的是( )
A.EV71病毒 B.痢疾杆菌
C.草履虫 D.酵母菌
7.以下生物，除哪一种外都是由细胞构成的 （ ）A草履虫 B烟草花叶病毒
C海带 D向日葵

展开更多......

收起↑