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第二章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸（2课时）
教学目标
1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。
2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。
教学重点
核酸的结构和功能。
教学难点
观察DNA和RNA在细胞中的分布。
教学内容
教师活动
学生活动
引入
以利用DNA侦破案件、寻找灾难死难者或者亲子鉴定为例子，并以问题作为引导，激发学生的兴趣：1、DNA是什么？2、为什么DNA能比较精确地定位一个人的身份？3、你还了解那些关于DNA鉴定的应用？
问题探讨
1.提示：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。
2.提示：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定技术。
3.提示：需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。
在老师的引导下，思考问题，并尝试作出回答。
核酸的种类和分布
阐述核酸的种类：DNA的中文名称是脱氧核糖核酸，是核酸的一种，还有一种叫做核糖核酸的物质，简称RNA。这两种核酸就是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系（为后面的留下伏笔）
实验：使用染料对细胞进行染色，观察DNA、RNA在细胞的分布。DNA主要分布在细胞核中，但是叶绿体、线粒体中也有DNA，RNA主要分布在细胞质。
旁栏思考题
原核细胞的DNA位于拟核区域。
完成实验，并根据观察，提出推断：DNA、RNA主要分布在细胞的什么位置。
核酸的结构
为什么核酸很储存遗传信息呢？那还得从学习核酸的结构入手。（设问，激发学生的好奇心）阐述核酸的结构：核酸也象蛋白质一样，是一种大分子，而且也是由一种叫做核苷酸的小单位组成的。（引导学生观察课本彩图中的两种核苷酸，展示问题）1、核苷酸的化学组成是什么？2、组成DNA、RNA的核苷酸分别是什么，它们的主要差别是什么？3、核苷酸之间是怎么样连接的？4、DNA、RNA分别还有什么碱基础？5、尝试作出假设，为什么核酸能储存遗传信息？
对学生的回答进行更正和总结：核苷酸的共同点是一分子核苷酸是由一份子磷酸、一分子五碳糖还有一份子碱基组成的；组成DNA的核苷酸是脱氧核苷酸、组成RNA的核苷酸是核糖核苷酸；核苷酸之间是通过磷酸与五碳糖交替连接而成的；4、DNA还有的碱基是A、T、G、C（如何去去记忆），RNA中不还有T，U代替了T；5、DNA和RNA上4种碱基就好像4个字母，可以记载任意长度的内容。
阅读相关教材，讨论并回答问题；
归纳与总结
用图表比较DNA、RNA的差异；理顺DNA、RNA、核酸、核苷酸、碱基之间的关系。
核酸（组成元素：C、H、O、N、P）
1）核酸的基本组成单位：核苷酸
2）DNA与RNA的区别
类别
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）
腺嘌呤（A）鸟嘌呤（G）
胞嘧啶（C）尿嘧啶（U）
五碳糖
脱氧核糖
核糖
分布
主要存在于细胞核中（线粒体、叶绿体）
主要存在于细胞质中
结构
双螺旋
单链
3）核酸的功能：核酸能够携带遗传信息，控制蛋白质的合成。
绝大多数生物的遗传物质是DNA，
而只有少数病毒的遗传物质是RNA。
练习
基础题1.（1）√；（2）√?；（3）√?。2.C。3.C。
教学反思：
第二章 组成细胞的分子
第3节 遗传信息的携带者——核酸
学习目标：
说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能
以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布
学习重点和难点：
1.重点：核酸的结构和功能。
2.难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。
知识结构：
种类：DNA和RNA
功能：
分布：实验《观察DNA和RNA在细胞中的分布》
遗传信息的携带者：核酸 分子结构： 基本组成单位
DNA和RNA的区别
生物遗传信息的储存
学习过程：
第3节 遗传信息的携带者——核酸
以“DNA指纹法”开始思考：
思考1、试着说出DNA的中文名称。为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？
思考2、你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用？
思考3、如果得到DNA方面的证据，是否还需要其他证据呢？
核酸在细胞中的分布：
实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布
1.实验原理： 和 两种染色剂对DNA和RNA的 不同，
使DNA呈现绿色， 使RNA呈现红色。利用
将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使 ，有利于DNA与染色剂结合。
2．目的要求：（略）
3．材料用具：（略）
4．实验步骤：
（一）取口腔上皮细胞制片
（1）在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为 的 溶液。
思考4：为什么要选用这种浓度的溶液？
（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。
（3）点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。
（二）水解
（1）在 中加入30ml质量分数为8％的 ，将烘干的载玻片放入 中。
（2）在 中加入30℃温水。
（3）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 。
思考5：为什么要先加入盐酸？为什么把小烧杯放入到大烧杯中？
（三）.冲洗涂片
用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 。
思考6：为什么用蒸馏水的缓水流冲洗？
（四）染色
（1）用吸水纸吸去载玻片上的水分。
（2）将 滴2滴在载玻片上，染色 。
（3）吸去多余染色剂，盖上盖玻片。
（五）观察
（1）低倍镜观察：选择 的区域，移至 ，将物象调节清晰。
（2）换用 观察：调节 ，观察细胞核和细胞质的染色情况。实验结果说明了什么？
实验结果：


4 .实验结论：


思考7：原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？
二、核酸的分子结构
1．核酸的组成元素有 。
2．核酸是一种相对分子质量 　　　 的物质，属于 　　　　　 物质。
核酸的基本组成单位是 ，即组成核酸分子的单体。一个该单位又是由
这几部分组成。
3．DNA与RNA比较：
比较项目
DNA
RNA
中文名称
分布
基本单位
碱基
五碳糖
结构
三、核酸的功能
核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、
和 中具有极其重要的作用。
绝大多数的生物，遗传信息就贮存在 中，部分
的遗传物质，直接贮存在 中，如 等。
思考8．若DNA分子中共有60个碱基，能形成多少种不同的分子？
习题：
1.绝大多数生物的遗传信息贮存在 （ ）
A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C. 核酸 D.核苷酸
2.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，所使用的染色剂是 （ ）
A.龙胆紫 B.斐林试剂 C.双缩脲试剂 D.甲基绿、吡罗红混合染色剂
3.下列哪一组物质是DNA的组成成分？ （ ）
A.脱氧核糖、碱基、磷酸 B.脱氧核糖、核酸、磷酸
C.核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸
4.蛋白质和核酸中共有的化学元素是 （ ）
A.C、H、O B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O、P
5.在观察细胞中DNA的分布实验中，在低倍镜下视野明亮，物象清晰，但换高倍镜后，物象模糊不清，此时应 （ ）
A.调节反光镜 B.移动装片 C.调节细准焦螺旋 D.调节粗准焦螺旋
6.生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是 （ ）
①核酸 ②核糖核酸 ③脱氧核糖核酸 ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类
A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.②④
7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加一滴 （ ）
A.蒸馏水 B.酒精 C.0.9%的NaCl D.稀盐酸
8. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，制成装片后要 （ ）
A.先水解再烘干 B.先烘干再水解 C.立即水解 D.自然凉干后直接观察
9.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是 （ ）
A. 5、2、8 B . 4、4、8 C.4、4、2 D.5、2、2
10.由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成了复杂化合物b，对a和b的准确叙述是 （ ）
A.a是核糖，b则为核苷酸 B.a是脱氧核糖，b则为核糖核苷酸
C.a是五碳糖，b则是核酸 D. a是核糖，b则为核糖核苷酸
11.制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下图种连接正确的是 （ ）
12.（多选）在“观察DNA和RNA的细胞种的分布”实验中，加入8%盐酸的目的包括（ ）
A.改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D.水解DNA
答案：
思考1：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。
思考2：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定技术。
思考3.需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦破工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。
思考4．因为人体内无机盐的浓度0.9％，将口腔上皮细胞放入这样浓度的溶液中能保持细胞的正常形态。
思考5．盐酸能够改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色剂中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
将小烧杯放入大烧杯中是在进行水浴加热。因为盐酸易挥发，所以加热要温和。
思考6．因为水流过猛，容易冲掉载玻片上的细胞。
思考7．原核细胞的DNA主要位于拟核区域。
DNA与RNA比较：
比较项目
DNA
RNA
中文名称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
分布
主要在细胞核中
主要在细胞质中
基本单位
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
碱基
A、T、C、G
A、U、C、G
五碳糖
脱氧核糖
核糖
结构
两条脱氧核糖核苷酸链构成
一条核糖核苷酸链构成
思考8．430。
练习：
1、B2、D3、A4、C5、C6、A7、C8、B9、A10、D11、C12、ABC

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