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第十一章 人体内的废物排入环境
第1节 人体泌尿系统的组成
（1课时）
一、教学目标：
知识性目标：
1．说出泌尿系统的组成和各部分的功能。
2．概述肾的结构和特点。
技能目标：
通过解剖猪肾，培养学生的观察、动手能力，搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。
情感目标：
1．激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神。
2．让学生形成良好的生活习惯。
二、教学重点与难点：
重点：泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点。
难点：说出肾单位的结构。
3、 教学准备：
1、学生准备：收集关于泌尿系统的结构以及常见泌尿系统疾病的资料。
2、教师准备：解剖猪肾所需的材料用具：猪肾、解剖盘、解剖刀等。 泌尿系统的结构模型，肾单位的结构模型。
3、FLASH：（1）概述肾的结构和特点；（2）泌尿系统的组成。
4、 教学过程：
（一）导入新课：
尿液是人体排出的一种废物，尿液是如何形成的？它又是怎样被排出体外的？今天我们就一起来探讨。
（二）学习新课：
探究主题一：人体泌尿系统的组成
1.泌尿系统的功能
⑴泌尿系统的主要功能是形成和排出尿液。
⑵人体在生命活动过程中所产生的废物，如尿素、多余的水和无机盐等，由血液运送到肾，在肾内形成尿液，再经排尿管道排出体外。
2.人体泌尿系统的组成和功能：
肾：形成尿液
输尿管：输送尿液
膀胱：贮存尿液
尿道：排出尿液
探究主题二：肾是泌尿系统的主要器官
[播放FLASH]：泌尿系统的组成。
[感受]：请同学们用手指一下肾脏的位置。
[讲述]：人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。
[观察]：完整的猪肾，观其形，辨其味，并记录观察结果。
颜色 气味 形状
红褐色 尿臭 似蚕豆


[再观察]：用解剖刀将猪肾纵剖，对照课本插图仔细辨认肾的内部结构。
教师在学生观察实验时巡视，及时发现学生的疑惑。鼓励学生敢于怀疑、勇于探索的精神。
1．肾的位置：肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧
2.肾纵剖结构模式图：
[填图]：出示肾纵剖结构模式图。
[播放FLASH]：肾的结构和特点，进行总结：
肾皮质：肾皮质位于肾的浅层，呈红褐色。
肾髓质：肾髓质位于肾皮质的深部，色较淡
肾盂：肾盂位于肾的内侧凹陷处，下端连着输尿管。
输尿管：输送尿液
⑵肾单位结构模式图
[观察]：用显微镜观察肾单位的玻片标本。
[出示]：肾单位的图片，要求学生指出各部分名称及其特点。
[归纳]：板书
肾小球
肾单位 肾小囊
肾小管
[提问]：肾小球的实质是什么？血液在肾小球中的流经途径是怎样的？
[讲解]：肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，其终端汇合成一条出球小动脉。血液从入球小动脉进入毛细血管，然后又汇集在一起从出球小动脉流出来。
[思考]：肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别？
思考与讨论：
1.肾的结构和功能单位是什么?
肾单位
2.肾单位由什么构成的?
肾小球、肾小囊、肾小管
3.肾小球的入球小动脉和出球小动脉分别流什么血？
动脉血、动脉血
（三）课堂小结：
一、人体泌尿系统的组成
1.人体泌尿系统的组成。
2.泌尿系统中各器官的功能。
二、肾是泌尿系统的主要器官
1.肾的位置：肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。
2.肾的结构功能单位：肾单位。
肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。
（四）作业：
1.能暂时贮存尿液的器官是（　　）
A.膀胱　　B.输尿管　　C.肾　　D.尿道
2.肾的结构和功能的基本单位是（　　）
A.肾小囊　　 B.肾小管　
C.肾小球　 D.肾单位
3.泌尿系统的主要器官是（　　）
A.膀胱 B.输尿管　 C.肾　 D.尿道

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