资源简介

第三节　空气质量与健康
一、教学目标
1.描述空气质量对人体健康的影响，并能概要说出空气污染的原因。
2.尝试了解当地的空气质量。
3通过学生亲自收集资料和课堂分析讨论，体验空气质量与人类生活的密切关系，培养学生勤于思考的科学态度，增强自觉保护环境、爱护环境的社会责任感。
4.通过学习使学生自觉关注自身健康。
二、教材分析
1.教材内容分析
我们周围的空气正在遭受不同程度的污染。工厂排放的废气、燃烧的垃圾、汽车尾气等都是污染大气的祸源。他们时刻袭击着我们的呼吸道和肺，使呼吸系统的发病率逐年上升。对于这些问题，学生可能认为这是环保部门的事情，与他们无关。所以，本节教材以学生分析有关的“资料分析”以及采集和测算空气中尘埃粒子为主，使学生明确空气质量与人体健康的密切关系，让学生特别关注大气污染问题，并积极参与防治大气污染的活动。引导学生思考应当怎样保护人们赖以生存的生物圈。
2.教学重点：描述空气质量对人体健康的重要影响
三、教学准备
1.教师准备 ：制作多媒体课件
2.学生预习课本，收集、调查空气污染对人们工作、生活和身体健康的危害，调查不同工作环境的空气质量对人体健康的影响，调查亲属中吸烟的人数，亲属中呼吸系统疾病与空气质量的关系；通过观看山东台播报的天气预报了解当地的空气质量状况。
四、情景导入
课件展示空气清新的优美环境图片（图片和音乐）和环境污染(空气污染严重)的图片。
问题：你愿意生活在哪种环境中呢 为什么
讲述：我们都会希望生活在空气清新、环境优美的环境中，因为在那里我们可以尽情呼吸清新的空气。
师：通过前面的学习，我们知道了人每时每刻都在进行着呼吸，使外界气体不断进入肺部，又使体内气体不断排到体外。那么，你知道人每天呼吸多少次？又呼进呼出多少空气？（生感兴趣但又困惑。）
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，那么，同学们想过没有，空气质量与我们人体的健康是怎样的关系呢？
（数字计算：计算一个人一天内呼吸的次数。提高学生对空气质量的重视度。从而导入课题。）
（大屏幕播放：第三节“空气质量与健康”。）
五、明确目标：
学生阅读学案上的《学习目标》，明确本节课的学习任务。
六、检查预习：
课前小组长检查组员，向老师汇报预习情况，课上老师抽查一、两个小组，让学生说出预习中的收获，了解学情，以便教学更具目标性。
七、新课教授：
师：空气质量是怎样影响人体健康的呢？
1.空气质量对人体健康的影响
（1）指导发布资料
让各小组派代表发布小组在课前所收集到的有关空气质量影响人体健康情况的资料，其他同学聆听并对资料内容进行评价。众多的例子告诉我们，空气质量影响人体健康。
（2）让学生说出观看电视山东台气象预报的信息包括哪几项，今天济宁的空气质量状况如何？
判断空气质量的标准是什么？让学生看课本了解空气质量等级和空气污染指数，看后让学生谈了解了什么信息？并完成学案P39填空第2小题。
（3）不同程度的空气污染对人体健康有什么影响呢？
课件展示：《空气质量与人体健康表》 学生仔细看，并完成学案上38页第4小题和39页选择第2小题。
空气的质量好坏跟人的健康关系很大，空气污染越严重，对人体的危害也就越大，导致人生病甚至死亡。
随着社会生活不断发展，空气污染也变得越来越严重，那么请同学们分析思考目前造成空气污染的因素主要有哪些？
2.影响空气质量的因素
先让学生谈谈自己知道的影响空气质量的因素，然后课件展示常见大气污染源图片。这些因素都会影响空气质量，下面请同学们来一起解决我们在生活实际中遇到的一些问题。大屏幕显示以下问题：
1． 在大雾天气，为什么不宜进行户外锻炼？
2． 房间装修以后，人们往往过一段时间才搬进去住，这是为什么？
3． 在哪些环境中生活和工作的人患呼吸系统疾病的几率比较高？
学生分组讨论，然后派代表回答，教师适当评价。
污染的空气不仅会影响健康，使人致病，严重时还会致人死亡，因此我们必须努力防治空气污染。大屏幕展示“未来全家福”图片，说明不采取有效措施预防空气污染的严重性。下面请同学们说说可以采取哪些方法来防治空气污染？
3.防治空气污染的措施
（学生分组思考讨论，代表发言。）
师：同学们说得都很对，你们已经讲出了主要的防治方法和措施，当然，防治空气污染的方法很多，还有不随地吐痰等。此外，我们还要注意个人的呼吸卫生，如用鼻呼吸，打扫卫生时要注意洒水，房间、教室要经常通风透气，扬沙或沙尘天气要戴口罩，等等。
吸烟不仅污染环境，影响他人健康，对自身的健康影响更加严重。吸烟对健康有哪些危害呢？
4.吸烟对健康的危害
1.老师让同学们课前做了一个小调查，调查家庭成员与亲友中吸烟的人数，亲属中呼吸系统疾病与空气质量的关系。下面请每小组派代表展示一下调查结果。学生展示，教师给与适当评价。
2.播放影音资料：吸烟对健康的危害
3.阅读资料，进一步了解吸烟对健康的危害
4.大屏幕展示非吸烟者的肺和吸烟者的肺
吸烟不仅危害自身健康，还会对他人的身体造成伤害。为了保护人类的健康，世界卫生组织把每年的5月31日定为“世界无烟日”。
八、小结：通过本节课的学习，你有什么收获？请几名学生谈收获。
通过本课的学习，大家知道了空气污染对人体健康的危害，也懂得了保持健康的身体，必须有优质新鲜的空气，空气污染的防治十分必要。那么，作为一名中学生，你应该怎么做？老师建议同学们课下以小组为单位讨论交流，写一份倡议书，号召全校师生一起来防治空气污染，字数在200～300左右。

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