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植物的向光性实验设计方案示例 2009/4/2
1．实验题目：植物的向光性实验。
2．目的要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，骓植物的生长具有向光性。
3．材料用具：植物幼苗(玉米、小麦等)、火柴杆、小花盆(或培养皿)、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。
4．实验假设：依据植物生长的向光性原理，幼苗应朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。
5．实验预期：经过一定时间之后，幼苗将弯向光源生长。
6．方法步骤：
(1)用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。
(2)将几株长势相同但真叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中。在幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。
(3)将制作好的遮光罩扣住花盆(一组用不透光的纸盒，另一组用一侧带小孔的纸盒)，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。
(4)每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日温度、天气等情况，并间断地拍照，保留图片记录。但要注意，打开纸盒观察实验现象的时间应该尽可能地短，并保持透光孔的方向与前次一致。
7．实验记录：
将观察日期、时间、环境条件(温度、天气)、幼苗生长情况等列表记录。
8．实验结果和结论：
分析实验结果，得出结论
生态柱制作 2009/4/2
教学目标：
1、使学生在制作“生态柱”及观察中认识生态系统和生态平衡的真正含义。
2、通过实验和观察提高学生学习生态环境知识的兴趣，培养实验能力、观察能力和思维能力，树立环境观念，提高环境意识。
教具和其他物品：
淡水鱼或小虾、螺蛳、金鱼藻、无色透明带盖的大饮料瓶，黄砂、小石砾、高脚花瓶等。教学过程：
1、实验前师生共同准备：
a、收集无色透明带盖的大饮料瓶，洗净备用；
b、洗去黄砂、砾石上的尘土备用；
c、实验前2-4天晒一桶自来水备用；
d、准备一些生长良好的金鱼藻备用。
2、实验指导：(教师讲解、演示，学生听、看、动手制作)
(1)往大饮料瓶内投入约1/5-1/6容积的备用黄砂、小砾石；
(2)往瓶内灌入干净的自然水或晒过的自来水，近满为止；
(3)向瓶内小心地放入2-3条小鱼(或3-4只小虾)，2-3个小螺蛳；
(4)用镊子把3-5株长势好的金鱼藻顶朝下，根部朝上地塞入瓶内，只留下一小段带根须部分在瓶口处；
(5)盖上瓶盖，把带根须部分夹在瓶口处，检查瓶口不能漏水；
(6)缓缓倾斜瓶子，使里面的砂、石砾慢慢地从瓶底移向瓶口，再把瓶子完全倒竖起来，让砂、石把金鱼藻的根须部分全部埋入在瓶口处(此步骤难度最大，一定不要把小鱼或小虾埋入砂、石中)；
(7)把倒竖的瓶子插入装满黄砂的高脚花盆中固定，待瓶内细砂全部沉淀后，“生态柱”即做成了。
(8)不必向瓶内投放饲料也不必更换空气和水，只要把它放置在阳光照得到的窗台或阳台上就行了。
3、作业和思考：
你做的“生态柱”里面的生物能生存下来吗？为什么？根据你的观察、分析谈谈看法。(下次活动时讨论)
4、教学延伸
每隔2-3周后进行一组对比实验，并做好观察记录，内容有“小鱼、水草数量不同比例的对比；晴暖天气与阴冷天气的对比；不同观赏鱼类的对比等，每组对比有新现象，新问题，要求学生写出小论文，老师不断指导学生分析、总结，教学效果也不断提高。
牵牛花和空心莲子草是观察叶绿体的好材料 2009/3/12
　曾经观察过桂花、六月雪、蚕豆和牵牛花等多种植物的叶肉细胞,发现牵牛花、空心莲子草的叶肉细胞是观察叶绿体的上等材料。牵牛花(Pharbitisnil)原产热带地区,现在我国各地广泛分布,尤以夏秋季最为繁盛。空心莲子草(Alternantheraphiloxeroides)又名水花生、革命草、空心苋和水蕹菜等。用牵牛花和空心莲子草制备叶绿体临时装片的方法步骤如下:
1)用洁净的纱布擦净载玻片和盖玻片。
2)置载玻片于实验台上,在载玻片中央滴1滴蒸馏水(或清水)。
3)取绿色、无斑点的、生长良好的野生牵牛花叶(或空心莲子草叶),洗净,一手捏住叶的主脉,另一手拿叶尖,向后慢慢撕去部分上表皮,露出叶肉细胞。
4)将露出叶肉细胞的部分置于载玻片的水滴旁,一手压住叶,另一手横握镊子尖,轻轻刮下部分叶肉细胞,然后在水滴中轻轻涂抹,使叶肉细胞均匀地分布在水滴中。可重复几次,待叶肉细胞数量适当、分布均匀为止。除去残叶。
5)盖上盖玻片,即制备完毕。经镜检观察发现,圆柱形的栅栏组织细胞和不规则形的海绵组织细胞清晰可见,离散状况良好,干扰相(如细胞碎片等)极少,叶绿体与叶肉细胞关系清楚。叶绿体较大,呈椭圆形,容易观察。叶绿体在整个叶肉细胞中均有分布,但以细胞内部的周边分布较多,这可能与受光有关。　　
樊　华(成都双流航空港西南化工研究设计院子弟校四川成都610225)(BF)—22—生　物　学　通　报　　　　　　　　　2002年第37卷第7期

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