资源简介

课 题
活动1精彩瞬间（1）
教学目标
掌握简单的拍摄技巧，能够运用课堂所学知识解决实际生活中基本的摄影问题，如拍摄角度的选择等。
通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分析、表达等综合能力。
初步学会摄影取景、对焦的基本技巧，培养学生对摄影的兴趣爱好和审美情趣。
教学重点
掌握基本的摄影技巧，解决生活中简单的摄影问题。
教学难点
学会摄影取景、对焦的基本技巧。
课前准备
手机、平板电脑、数码相机等数码设备
课时安排
1课时
板书设计
第 1 课时
教学环节
教学流程（教学内容）
复 备（手写）
（一）
激趣导入
教师：同学们，轻松愉快的暑假过去了，我们又回到了温馨的课堂，开始了新学期的学习，从同学们欢欣与喜悦的脸上，老师可以看出同学们的暑假一定过得非常充实，那么假期中你和你的家人、朋友一定留下了许多珍贵的照片吧，相机可以帮助我们留下美好的回忆，那么你们会照相吗？今天就让我们一起来探索一下摄影的基本问题，尝试做一个小小摄影师。
（二）
讲授新知
一、了解照相的方法，明确操作步骤
准备拍摄，确定主体，调整位置，突出主体，使画面更加美观。
端平照相设备，让拍摄主体处于画面中比较显著位置。然后对准拍摄主体聚焦，拍摄。
二、展示一组照片，让学生分析照片的优点与不足。
教师:看了这些照片有什么感想？在平时的拍照过程中，你还遇到了哪些摄影问题呢，你知道怎样解决吗？

引导学生积极回答问题，拍摄者所站的位置不同，拍摄的样子也就不一样，要从多个角度去观察。
（三）
探究新知
结合书中“操作体验”方法和步骤，请同学们利用手中的照相设备，以小组为单位进行相关拍摄，一起体验一下。
和同伴们说说为把照片拍摄得更漂亮，你都通过哪些方法和窍门？
介绍拍摄的构图方法。
（四）
汇报交流
小组展示拍摄照片，学生教师进行评价。
畅谈摄影体验。
（五）
畅谈收获
这节课，你都有哪些收获?
作业设计
教学反思

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