资源简介 《DNA是主要的遗传物质》教学设计滨海县第一初级中学 李娟【设计思路】 本节内容比较抽象,理论性强,学生不易理解。虽然学生对这部分知识缺乏足够的感性认识,但是在这个信息化时代,学生平时一定听说过染色体、基因、DNA这些名词,从而想要去探索本节内容。本节课首先通过日常生活中常见的遗传和变异现象引出本章课题。用日常生活中超市里商品的条形码打比方,引出疑惑:生物体内有没有蕴含生命信息的“条形码”?也就是遗传物质在哪里?接着通过讨论“伞藻移接实验”,揭示控制生物性状的遗传信息在细胞核中。再通过动画“小白鼠想生小灰鼠”,进一步得出细胞核是遗传信息的中心。然后设疑:为什么细胞核是遗传信息的中心?细胞核里有什么?引导学生讨论思考细胞核里的主要结构染色体。通过了解染色体,知道染色体上有主要的遗传物质DNA,而DNA上有一些控制生物性状的基因,所以细胞核在生物的遗传中起着非常重要的作用。【教学目标】知识目标:说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。能力目标:培养收集和处理信息的能力。通过观察分析伞藻移接实验的多媒体课件,培养观察、分析、归纳、总结的能力。通过对染色体和DNA结构的学习,培养空间想象力。情感态度与价值观目标:对遗传病患者形成正确的态度。通过小组活动,培养学生的合作学习能力。【教学重点】说明细胞核是遗传信息的中心。说出遗传、基因的概念。描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。【教学难点】通过对伞藻移接实验的分析,归纳出遗传信息的中心是细胞核。描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。【课前准备】教师准备:制作多媒体课件。收集和准备相关资料。学生准备:预习课文。收集有条形码的食品包装袋。【课时计划】1课时【教学过程】一.引入电子相册“爸爸去哪了”中的父子父女很像,是什么现象?(遗传)图片:五条腿的青蛙和四条腿的鸭子,引出变异。从而引出本章课题:生物的遗传和变异。本章第一节:DNA是主要的遗传物质。二.展示教学目标三.教学内容(一)细胞核是遗传信息的中心1.列举日常生活中的遗传现象,了解不管是植物还是动物都有遗传现象。问:什么是遗传呢?生:生物亲代与子代之间相似的现象叫生物的遗传。2.展示超市中常见的商品上面有条形码。问:在生物体内有没有类似商品条形码这样隐含着生命信息的条形码呢?它存在哪里?又是如何传递生命信息的呢?引出“伞藻移接实验”引导学生阅读实验,思考:伞藻的特点?科学家们是怎么做实验的?实验过程是怎样的?为什么伞藻的移接体长出的帽是伞形的而不是菊花形的?这个实验说明了什么?师生讨论交流、总结、得出结论:控制生物性状的遗传信息储存在细胞核中。通过动画了解“瑞士科学家做了细胞核移植实验”:小白鼠能生下小灰鼠吗?进一步说明:细胞核是遗传信息的中心。(二)细胞核中的遗传物质1. 细胞核里到底有什么物质,能控制生物的遗传?观看细胞核的结构,内有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。提问:看图22-4不同生物体细胞中的染色体数目,有什么特点?回答:略。补充:不同生物染色体数目不同,染色体在体细胞中成对存在。每种生物体细胞中染色体数目是恒定的。?人类23对染色体的来源?父亲23条,母亲给23条。?染色体数目或结构发生变化,会影响生物正常的生长发育。如人,21三体综合征-21号染色体多一条,猫叫综合征-5号染色体部分缺失,先天性唇裂-13号染色体多一条。随环境的恶化,年龄的增长,发病率升高。保护环境,保护子孙后代的健康。?染色体的组成成分是DNA 和蛋白质,二者中谁是遗传物质?资料分析:花椰菜花叶病毒,分离出它的蛋白质不会使其感染花叶病;用它的DNA感染花椰菜,会使其得花叶病。这个例子说明谁是遗传物质?2.DNA是主要的遗传物质DNA的结构:双螺旋。1953年,沃森和克里克提出DNA双螺旋结构。动画展示。3. 有遗传效应的DNA片段--基因基因是最基本的遗传单位,能控制生物的性状。即有遗传效应。举例:有些DNA片段能控制人的眼皮的单双;有些DNA片段能控制人耳垂的有无;有些DNA片段控制人能否卷舌……思考:是否所有的DNA片段都能控制生物的性状?师生讨论交流染色体、DNA、基因之间的关系画图表示:小结:遗传和变异现象是普遍存在的,细胞核是遗传信息的中心,细胞核中有染色体,染色体由蛋白质和DNA组成,DNA是主要的遗传物质,基因是DNA上有遗传效应的片段。【板书设计】细胞核是遗传信息的中心细胞核中的遗传物质1、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,细胞中的DNA大多在染色体上。2、DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3、DNA分子上有特定遗传效应的片段叫做基因,基因控制生物的性状。4、一条染色体上包含一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因。基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核。【反馈训练】1、下列关于DNA和基因的叙述,错误的是( ) A.基因是有特定遗传信息的DNA片段 B.基因决定生物的性状C.基因就是DNA D.每个DNA分子上具有多个基因2、“种瓜得瓜,种豆得豆”说明自然界中存在着( ) A.变异 B.进化 C.遗传 D.繁殖3、小明脸上长有漂亮的酒窝,控制这一性状的是( ) A.基因 B.DNA C.染色体 D.蛋白质4.下列说法正确的一项是( )A一生物体细胞内的染色体数目为19对B一生物体细胞内的染色体数目为21条C一生物受精卵内的染色体有21条D一生物卵细胞内的染色体有12对5.下列说法不正确的是( )A、染色体主要由DNA和蛋白质组成 B、DNA是主要的遗传物质C、蛋白质不是遗传物质 D、蛋白质和DNA都是遗传物质6.下列关于基因的说法中,不正确的是 ( )A、一条染色体上含有许多个基因B、一条染色体上只有一个DNA分子 C、基因位于DNA上D、DNA上的任一片段都是基因7、下列关于染色体的叙述中正确的是( )A.染色体是生物的主要遗传物质B.每种生物的体细胞内染色体的形态和数目都是一定的C.生物体内的染色体数目只要变化不多,就不会导致严重的遗传病D.每条染色体上都有许多个DNA分子8、人类体细胞中的染色体数目是( ) A.21对 B.22对 C.23对 D.24对 展开更多...... 收起↑ 资源预览