资源简介

《人体细胞获得氧气的过程》复习教案
知识目标：
描述人体呼吸系统的组成； 解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
2、概述人体与外界进行气体交换的全过程。
复习重点：
解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。
描述呼吸运动和肺通气的原理；
3、概述人体与外界进行气体交换的全过程。
复习难点：
举例说明呼吸系统结构与功能相适应。
认识气体交换的过程和原理。
复习过程：
一、知识梳理
（一） 、呼吸系统的组成及作用
学生自主复习，弄清以下内容：（1）、呼吸系统由哪些器官组成？（2）、呼吸道的作用（3）、气体交换的场所，说出肺有哪些结构与这一功能相适应？
2、梳理过程
（二）、人体细胞获得氧气的全过程
1、学生自主、合作复习过程（可以小组合作）：学生看书p53—56页，结合图片，分别理清人体细胞获得氧气的四个过程，完成复习案中表格内容。
2、梳理过程。
（1）呼吸运动与肺通气
呼吸肌状态
胸廓容积
肺容积
肺内气压
气体进出方向
收缩
舒张
（2）人体呼吸的全过程
归纳整理。
学生总结人体细胞获得氧气的全过程，试着建立概念图。（小组成员合作，共同探究，选一个组代表上台展示 ）
质疑问难：你有什么问题吗？提出来，与你的合作伙伴一起解答，还有不能解答的收集起来，我们共同探究。
三、迁移应用
1、认真思考，回答问题：
（1）、氧气在哪里浓度最高，哪里浓度最低？二氧化碳在哪里浓度最高?
（2）、氧气开始与血红蛋白结合的地方是在哪里？哪里与之分离？
（3）、一氧化碳中毒，是哪一过程首先发生障碍？
（4）、呼出气体中含有大量二氧化碳和少量氧气，对吗？
2、如图所示曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时，肺内气体压力的变化。当时大气压力为760mmHg。据图分析并回答下列问题：
此人在???? ??时间段内进行呼气。(2)此人呼气时，呼吸肌的运动状态是?????????????，胸廓的前后径、左右径、上下径都???????????????。(3)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间，肺内气压与大气压的关系是???? ????。(4)休息时，此人的呼吸频率为??? ??次／分钟。
3、下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）、左图中表示吸气过程的是曲线__________段。
(2)、右图中__________ (填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过______________完成的，溺水是_____（填序号）这一过程发生障碍。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由__________运送，最后由__________系统排出体外。

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