资源简介 课题:第一节尿的形成和排出课型:新授课 授课:侨爱道行中学 何天敏一、教学目标:知识目标:1、描述人体泌尿系统的组成。2、描述肾单位的组成结构。3、理解、概述尿液的形成和排出过程能力目标:1、利用资料分析,通过对血浆、肾小囊中液体、尿液成分的比较区别,培养学生的科学推测能力。2、结合生活实际进行分析学习,培养学生应用所学知识解释日常问题的能力。情感态度目标:1、通过了解尿液系统的组成和功能,认同人体的生理功能总是依赖一定的结构基础; 2、通过理解尿液形成的大致过程,形成人体结构与生理功能相互适应的基本观点。三、教学重点:1、泌尿系统的组成,肾单位的结构、功能。2、尿液的形成。四、教学难点:1、血浆、肾小囊中液体以及尿液成分的比较,推测肾小球、肾小管、肾小囊壁的作用。2、尿液形成过程中物质成分的变化。3、肾单位的结构与尿液形成的关系。五、教学方法:演示法、分析法、讨论法、小组合作学习。六、教具准备:1、教师准备:(1)准备实物:猪的肾脏。(2)CAI课件或图片资料。(3)准备分析表格、化验单供学生练习使用。2、学生准备:(1)复习血液循环相关知识七、课时安排: 1课时八、教学过程:教学环节教师活动学生活动导入新课语言导入板书:第五章人体内废物的排出回顾讲授新课一、区别排泄和排遗讲解、引导、区别板书:第一节尿的形成和排出读书、回顾、区别二、泌尿系统的组成 1、组成2、肾脏的结构引导:人体的生理功能总是依赖一定的结构基础媒体演示:泌尿系统的组成设问引导:形成尿的场所—肾脏,它的哪些结构与这项生理功能相适应呢?媒体演示:肾脏、肾单位的结构(从从宏观到微观)设问、点拨:肾小球、肾小囊、肾小管由几层细胞构成?有何作用引起思考、激发探究欲望看书、观察与思考、小组合作讨论观看、表达与交流:泌尿系统的组成读书、看图、小组合作讨论观看、感知、表述 知识梳理、反馈、巩固观察图、回答、猜想三、尿的形成引导设问:结合资料分析,血液经 肾单位直至形成尿液 到底经历了怎样的历程?媒体展示:尿液形成动态板书媒体出示:知识与生活 资料分析:P82比较血浆、肾小囊中的液体、尿液的成分。表达交流:肾小球、肾小囊、肾小管的作用读书、看图 观看、梳理、表述:尿液形成过程联系生活、知识运用四、尿的排出 设问:多余的水、无机盐、尿素在肾脏内形成尿液最终排出体外,①尿是怎样排出体外的?②排尿对人体有何意义?读书、看图P80表达、标注:尿的排出途径。小 结引导、组织、补充、完善小结:收获作 业P83 1、 3、 4、十、板书设计:第一节 尿的形成和排出一、泌尿系统的组成1、组成、功能2、肾脏——形成尿液的主要场所(1)肾脏结构和功能的基本单位是 ——( )(2)肾脏各组成部分的作用 三、尿的形成 血液 原尿 尿 四、尿的排出 1、途径: 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外2、排尿的意义 展开更多...... 收起↑ 资源预览