资源简介

第五课 建立文件夹
〖教学目标〗：
知识性目标：
1、认识文件属性。
2、认识文件夹。
技能性目标：学会查看文件属性、建立文件夹
情感性目标：培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。
〖教学重点〗
建立文件夹
〖教学难点〗
查看文件属性
教学过程：
引入：
在日常生活中，我们都有养成将物品归类存放的习惯，同样的，在电脑中，信息以文件形式进行存放，随着文件数量的增多，为了管理与使用方便，我们也一样像管理物品一样归类存放文件。如何将同一类的文件集中在一起呢？通常是通过创建文件夹来解决这个问题。现在我们就来认识。
二、新授。
认识文件属性
我们在保存文件时，除了保存的文件具体的内容信息外，文件的其他相关信息如：文件类型、文件大小、文件创建时间、修改时间等同时也保存下来，这些文件信息称为文件属性。
活动一：查看picture.bmp文件属性。
教师演示讲解操作，学生观察步骤。
生参照书P34步骤，查看picture.bmp文件属性。
教师巡视指导
2、认识文件夹
上节课已经学会了给文件取名，文件夹取名与文件取名一样，由用户按实际需要取名，但有一个原则，要做到一目了然，知道文件夹中存放什么类型的文件。
做一做：找电脑中的文件夹
生生参照书P35、36页步骤，浏览桌面及D盘中的文件夹，数数看有几个。并说一说文件与文件夹的区别。
活动二： 建立一个“语文”文件夹
教师演示讲解操作，学生观察步骤。
生参照书P36页步骤，新建一个语文文件夹，并建立文件保存在里面，查看保存文件的属性。
教师巡视指导
展示已完成学生的作品，并说出完成的步骤。
三、试一试：
完成书上第P37页试一试中的题目。
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