资源简介

第5课 浏览网页
教学目的：
1．初步了解因特网的应用。
2．认识浏览器组成。
3．掌握上网浏览的基本操作方法，提高学习上网的兴趣。
教学重点：学会上网浏览网页的基本操作。
教学难点：掌握浏览器的基本操作
教学过程：
一、引入
同学们，你们喜欢上因特网浏览网页吗？因特网提供了丰富的信息资源，我们可以在因特网上浏览各种信息，获取我们需要的资源。接下来，我们一起来遨游网络海洋。
二、新授
活动一：启动浏览器，进入网站
1、创设情境，提出任务
那么谁来告诉老师你现在最想到网上干什么？刚才很多同学说到了想上网了解一些信息。
提出要上网了解“旱灾”的任务。
2．学生介绍怎样上网
（1）我们这里的电脑都是可以上网的，我们班有哪些同学以前已经上过网了？还有一部分同学还没上过网，下面我们就有请XXX同学来为我们介绍怎样上网。
（2）学生汇报
（3）介绍浏览器
观察书P24页的图1，找到：菜单栏、工具栏、地址栏、网页浏览窗口。
（4）我们还能从哪里打开浏览器？（教师介绍其他打开的方法）
（5）要双击浏览器的快捷方式才能进入。
（6）介绍网址及含义
（7）介绍输入网址时的注意事项及中国科普博览的网址。/输入网址的时候一定要仔细不能输错一个字母，按“Enter”键。
（8）学生操作，教师巡视，进不了的同学可以请组内已经进入的同学帮一下忙。
小结
2、试一试
打开以下网站：
http:///
http://www.chinachildren./
活动二：浏览首页信息
1、什么是首页
打开一个网站时见到的第一个网页称为这个网站的“首页”。
2、试一试
打开“中国少年先锋队”网站的首页，如书上P27图3所示。
3、了解网站的组成
自学书上P27页的内容，思考：网站导航的下方是由什么组成？
4、试一试
完成书上P28页上的试一试题目。
活动三：浏览网页信息
1、网站的组成
网站就是由许多网页组成的。
2、做一做：浏览“中国儿童文学网”网页信息。
①发现并介绍链接。
②讲解打开链接的方法。
③介绍工具栏中的“后退”和“前进”按钮的使用。
学生上机操作，教师巡视指导。
三、试一试
浏览央视国际网站（http://）的信息。
教学反思

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