资源简介

第一课 家用电器与我们的生活
教学目标：
1. 通过各种渠道，收集10种以上家用电器信息。
2. 了解电费的计算方法。
3. 做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法。
4. 培养同学们的整理、搜集信息的能力，和从小事节约的好习惯。
教学重点：
按照“家用电器综合信息表”进行汇总，整理收集的信息
教学难点：
做出自家“用电信息表”并提出几条节约用电的办法
教学过程：
一、激趣导入，目标转化
现在我们每天的生活都离不开电，每个家庭中都有各种各样的电器，说说看你们家里有哪些家用电器？
你认识书上的这些家用电器吗？你知道如何使用他们么？
说说自己家里有哪些家用电器？
说说书上的这些家用电器如何使用？
二、自主学习，合作研讨
1．家用电器大调查
请大家到家用电器商场收集信息，填写调查表。
进行实际调查，收集一些信息填写书上的“家用电器综合信息表”。
2．“额定电压”和“额定功率”
家用电器中有两个很重要的数据：“额定电压”和“额定功率”，就连一个普通的灯泡上面都有。
在我国，一般家用电器的额定电压都是220伏。电器在额定电压下的功率叫做额定功率。功率越大，用电时间越长，耗电量就越大。
看看教师中的电器上的“额定电压”和“额定功率”。
三、巩固延伸
用电量计算方法
用电量的计算以25W的灯泡为例：25瓦╳40小时=1000瓦小时。人们把1000瓦小时叫做1度电。
例如，电表上个月数为5256，本月数为5326，则用电量为：5326-5256=70度。
如果有兴趣，按我们武汉市1度电0.45元，算一下，家里的常用电器一个小时花多少钱？
计算出家中每件电器使用1小时要花多少钱，并填写“家庭用电信息表”
四、教师小结，激励评价
电，使我们生活中必不可少的一种能源，在我们每天的生活中，应该节约用电。相信大家一定记得今年夏天的酷暑和拉闸限电，如果我们每家每户每天节约1度电，那么就不会有家庭停电了！
1.给爸爸妈妈通报“家庭用电信息表”，并提出节约方案。
2.进一步向别人询问“数码电器”及“全自动”的含义。
3.向同学们介绍自己家中的电器的使用情况，并说明自己的节约用电的方法。

展开更多......

收起↑