资源简介

第1课 与新朋友见面
教学目标：
1．了解计算机的用处，激发同学们学习信息技术的兴趣；
2．了解计算机的基本组成；
3．学会开机。
教学重点：了解计算机的用处，认识计算机的基本组成。
教学难点：学会正确开关机。
课时安排：1课时
课前准备：
课件、与电脑相关的外设：手机、笔记本电脑、电子辞典、U盘、MP3、数码相机等。
教材分析：
本课是学生第一次接触信息技术课，教材按“说一说”、“认一认”、“打招呼”三个步骤让学生认识计算机这种功能强大的信息技术处理工具。
首先教材安排了一个电脑卡通人物的话来引入本课，同时也揭示出计算机在人们生活中的重要地位。在“说说新朋友”这一环节中教材用四幅例图分别从科研、工作、学习等方面说明计算机的作用。电脑卡通的话抓住学生喜欢看的动画片的心理激发学生的兴趣。接下来的“认识新朋友”这一环节中，第一组图出示了一台完成的计算机，并介绍计算机的四个基本组织部分。第二组图介绍计算机的主要外设。最后在教学开机这一环节中，教材特意出示了电源的图例，意图让学生认识各种机箱上的电源开关。但教材有意回避了关机的过程，在教学时教师要根据实际情况让学生学会正确关机。
教学过程：
一、情景激趣
欣赏神舟七号相关视频（其中一段为实拍、一段为电脑设计动画），然后向学生介绍动画制作的幕后英雄——计算机。
二、说说新朋友
1.说说计算机除了制作动画片外还能干什么。
2.教师总结:科研、工作、学习。
三、认认新朋友
1.出示几幅不同类型的计算机的图片：笔记本电脑、小型、苹果电脑、大型计算机。
2.介绍最常见的微型计算机。
3.对照实物说一说它的组成部分（板书四个基本部分）。
4.我们的新朋友还有很多伙伴帮助它完成工作，你知道它有哪些伙伴吗？
学生先说一说计算机的外部设备，教师用实物和图片向学生展示。
四、和新朋友打招呼
1.认识电源开关。找一找电脑开关边上的指示图例
2.开始尝试，并要求在打开电源后一定要注意显示器上的变化。
3.说一说电脑室的电脑登陆windows的过程和自己曾经见过的有什么不同。
4.认识开始按钮、认识桌面。
五、下次再见
1.提出一些上机注意事项和学校有关电脑室使用制度、校园网吧开放情况。（纪律、时间）
2.正确关机的方法。并告诉学生，当使用完计算机后要及时关闭。
六、小结。
本课的练习意图让学生了解信息技术在生活中的应用，在什么场合怎么用要帮学生理清思路。
课后反思：
第一堂信息技术课，学生一般都比较兴奋好奇，课堂内容少，加上部分学生已经对计算机比较熟悉，因为课堂特为活跃。但从中发现学生在以前接触电脑的知识不是很规范，因此在最开始纠正他们的一些不正规的行为尤为重要。
第一个难点是：开机顺序，要纠正学生只要把电脑开起来就OK的错误观点。因此，我布置了让学生课后将今天所学知识教给家长的任务。也希望家长能同样重视起来。
第二个难点：关机操作。关机操作本身就比较难，在加上学校电脑是WINDOWS 2000，而且部分电脑默认不是关机，而是是重新启动，与现在家庭机的操作系统有较大差别，因此，大多数同学一次还不能完全把学校电脑的关机操作完成。今后还应不断重复加强指导。

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