资源简介

第14课 建立自己的网络相册
教材选择：
本课选自华中师范大学版小学《信息技术》教材第七册第14课。
教学目标：
活动目标：
1.训练同学们养成讨论交流的好习惯；
2.让同学们勇于探索，自主尝试；
3.让同学们形成互帮互助的好学风；
4.让同学们在探索中发现word与powerpoint的异同。
技能目标：
1.让同学们会进入和退出网页制作软件Frontpage；
2.能在站点中建立网页文件；
3.回在网页中加入图片；
4.学会比较Frontpage和Word工具的异同。
情感目标：
1.加强同学们运用计算机的兴趣；
2.培养同学们养成仔细认真的习惯。
教学重难点
能创建新本地站点，在本地站点中新建网页。能通过比较Frontpage与Word的界面异同自学Frontpage中的某些工具。明确站点的含义及作用，明确站点与网页的区别。
教学策略：
教法：1.任务驱动法 2.演示法 3.讨论法
学法：自主探究法
教学课时：一课时
教学环境：网络教室
教学过程：
一、激趣导入、目标转化
1.请同学们浏览电脑桌面上“我的学校”的个人主页，看完后说说你有什么感受
2．你们想不想自己动手做主页 我们今天就来学习如何做主页!
(板书课题：建立自己的网络相册)
二、自主探究
1.策划网页制作方案
在制作主页之前，需要对网页的主题及结构有大体的策划。这节课我们就围绕“我”字为主题，请以小组为单位，探讨自己的主页会分为几个栏目，如何设计，将设计方案记录在表中，比一比。看谁的策划有特色。
2.网页的制作
（1）策划好主页的制作方案，我们打开上节课创建的主页index，接着进行首页的制作。
(2)先在页面上输入主题“我”，然后插入表格，在弹出的对话框中，按照设计方案的需要填写表格的数据。主页分为几栏则在列数窗口中输入数值几，单击“确定”。
(操作过程通过大屏幕演示，学生观察)
(3)表格做好后，依次向表格中输入刚才确定的栏目名称，如“我的简介”、“我的爱好”、“我的随想”。
(4)接着请同学们新建一张网页，在网页中输入第一个栏目中展现的具体内容，输入完毕后用栏目名称作为文件名保存在站点内。
(学生操作，教师巡视指导)
（5）文字有了，那么我们其实还可以插入图片，怎么插入图片，请大家根据小博士的介绍自己插入图片。
学生示范。
三、练习实践
试着用同样的方法制作剩下几个栏目的网页，并且把它们与首页链接起来。比一比，哪个小组完成得又快又精美!
(学生操作，教师巡视指导)
四、教师总结，激励评价
1．说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获
2．相信通过同学们坚持不懈的努力学习和探索，一定能制作做出更精彩的主页，一定会让你们的父母、老师和身边的朋友大开眼界的，对自己有信心吗
教学后记：
本课是接着前二课的继续学习,在建立个人网站的基础上，将自己的照片加入到站点中,学生比较有兴趣。

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