资源简介

教学设计方案
年级
六年级
班级
人数
时间
执教人
学科
信息技术
课题
第1课 信息技术发展史
教学课时
1课时
教学目标：
知识与技能：1、了解信息技术的发展历史
2、了解信息技术与人们生活的密切关系
3、懂得信息技术与科技进步的重要关系
过程与方法：在让学生学习信息技术发展史的过程中，让学生学会观察事物和思考问题的方法
情感态度与价值观：在让学生学习信息技术发展史的过程中，培养学生对信息技术的学习兴趣。
教学重点：
了解信息技术的发展历史
教学难点：
1、了解信息技术与人们生活的密切关系。
2、懂得信息技术与科技进步的重要关系
课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件
教 学 过 程 与 方 法
教学环节
教师导学
学生探究
设计意图
一、创设情境
教师出示课本第3页中的图片，提问：说一说，下面的图片给我们传递了什么信息？
教师出示答案：我们生活在一个充满信息的世界里。
板书课题：
学生观察教师出示的图片，回答问题
通过提问，激趣导入新课。
二、探究体验
1、信息技术发展史
（1）自从人类语言诞生后，语言就成为了人们传递信息的重要方式。
（2）文字出现后，文字成了人们传递信息的重要方式。
（3）中国人发明了造纸术、印刷术后，书籍成为人类传递信息的又一种重要途径。
（4）到了19世纪，人们发明了电子管和晶体管，伴随着电报、电话、广播、电视等媒介的普及和应用，人类传递信息的能力有了质的飞跃。电子计算机和现代通信技术的应用，使人类走进了五彩缤纷的数字化信息技术时代。
2、什么是信息技术？
信息技术就是采集、传递、处理和利用信息的技术。目前，信息技术主要包括传感技术、通信技术、计算机技术以及微电子技术。
3、信息技术与我们的生活密切相关。
我们的生活中，有哪些与信息技术密切相关呢？
4、信息技术与科技进步的重要关系。
学生根据教师的讲解，做课本第5页中的表格。
学生利用网络找到不同时期的人们传递信息的途径？
学生小组间协作，共同找出答案，最后由教师进行讲解。
学生根据自己的思考，认识并理解信息技术的概念。
学生思考教师提出的问题，小组间进行讨论交流。
学生讨论信息技术与科技进步的关系。
让学生了解信息技术的发展历程。
让学生理解什么是信息技术
让学生理解信息技术与我们的生活密切相关。
三、实施练习
学生做课本第6页中的挑战自我？
学生小组间协作，讨论交流，写出自己的答案。
巩固提高
作业设计
你能说一说信息技术发展史嘛？


板书设计
第1课 信息技术发展史
1、信息技术发展史
2、什么是信息技术？
3、信息技术与我们的生活密切相关。
4、信息技术与科技进步的重要关系

教学反思

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